《小情绪 大世界》精彩章节-免费试读
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现在的小朋友们，四岁就要开始读幼儿园，从小班到中班再到大班。幼儿园结束了，居然还有毕业典礼，这妥妥的仪式感啊！怎么说呢？总而言之，与90后相比，他们的学习以及生活，都是十分精致的！
张甜小时候，在小山村读书，那都是七岁才入学的，并且初学是在学前班。一般情况下，学生们读完一年的学前班后，就正式进入小学时代了，而张甜的情况有些特殊。
据张甜的妈妈说，因为张甜与同龄的孩子相比，个子比较矮，生日也偏小，更重要的是她也不太聪明，因此，张甜的父母在深思熟虑过后，就决定让她读两年的学前班。为此，张甜也是有过很大的苦恼的，毕竟这样的话，她是要错过好多同龄人的！
张甜老家的小学和学前班不在同一所学校，并且分别在东西两个不同的方向。因此，每天早上去上学，便没有了大孩子们的照顾。为此呢，同一个村子的小朋友们就约好时间，每天都排成长队一起走着去上学。
学校在另一个村子的村头，是一所老房子，一共有两间屋子。刚开始，张甜还和同学们在那间大一点的屋子里上课，但是经过太多年的风吹雨打，再也经不起风雨的大屋子便成了危房。没办法，老师和同学们就只能搬到小一点的屋子去上课了。虽然学校有些破旧，但是张甜儿时所有的快乐却都在那里了。
刚开始上学，还是金色的秋天，不知不觉间，就来到了深冬。这天早上，大雪纷飞，张甜和同学们还是顶风冒雪地出发去了学校。张甜从小就是喜欢雪的，又是和那么多小朋友一起踏着雪去上学，自然是更加兴奋了。
于是，张甜和同学们就这样一边走一边玩，打雪仗、堆雪人，十几分钟的路程，没有人知道他们到底走了多久，反正最后是迟到了……
哎！小朋友总是这样的，玩的时候忘乎所以，预感不到“危险”的降临，当真正迟到了，站在老师面前时，才知道什么是害怕的感觉。
张甜的老师是一位五十多岁的男老师，他皮肤黝黑，曾经也是一个普通的农民，后来做起了民办教师。在这十里八村，无论是学生还是普通村民，都喜欢称呼他为李老师。李老师瘦瘦高高的，可能是上了年纪的原因吧，他还有些驼背。
在张甜的记忆中，李老师有时候和蔼有时候严厉，所以此刻的她真的不知道对于他们的这次迟到，李老师究竟会是个什么样的态度。
李老师没有马上同意他们进入班级里，而是让他们在门口先站着，他们就乖乖的在门口等待着“宣判”。当然，班级里其他的同学们也没闲着，他们时不时的偷偷的向门口站着的同学们做着鬼脸，貌似是在幸灾乐祸。
没过几分钟，李老师写完黑板上的字，便示意站在门口的他们回自己的座位上。张甜刚把书包放在桌子上，就听见李老师说：“所有人穿好衣服，戴上帽子和手套，我们去打雪仗。”然后，就听见同学们欢呼雀跃的声音了。
这就开始玩耍了，所有的同学们扮演小鸡围着教室跑，李老师则是扮演老鹰在后面追，如果被李老师追上了，就要接受惩罚。同学们一边笑着一边跑着，然而，陆陆续续的大多数的同学都被李老师给抓住了。因此，张甜被吓得跑的更快了，她根本没有看到被抓到的同学们到底接受了怎样的“惩罚”。
最后，张甜也被老师逮到了，然后她就被扔进了大雪堆里，等她反应过来，再看看其他的同学，有人的帽子被挂在了树上，有人的鞋子被扔到了房顶上，还有人和张甜一样被埋在了雪堆里。
虽然，大家都受到了小小的“惩罚”，但同学们显然都是开心的，这一点从他们红彤彤的笑脸上，就可以看得出来。
生活，除了快乐，还应该有一些囧事。大雪过后，张甜就参加了期末考试。有考试，就得有成绩，这不，大家都坐在自己的座位上，等着被李老师点名，被念到名字的同学去拿自己的试卷。
全班同学都念完了，张甜是最后一个被点到名字的同学。李老师和蔼的笑着说：“让我们恭喜张甜，得了倒数第一名。”听了李老师的话，大家都向张甜投来了羡慕的目光。
得到李老师和同学们的“赞美”，张甜是好开心的，所以她就高高兴兴的去李老师那里，拿了自己的试卷，甚至都没有看自己的分数，然后蹦跳着往自己的座位上走。
李老师估计也是看出来了，张甜没听懂什么叫倒数第一。于是又问她：“你是谁谁的妹妹吗？”李老师之所以这么问张甜，是因为张甜叔叔家的姐姐当年也是李老师的学生。与张甜不同的是，她姐姐当时一直是班里的正数第一名。
听了李老师的话，张甜不加思索的回答李老师说：“是呀，李老师，我是呀！”李老师可能也是太无奈，所以便没再说什么，就只是低头笑了。
更可笑的是，班里好像没有人知道倒数第一是什么意思。哎呀！仔细想想，李老师还真是值得同情呀！他每天都是用什么样的心态去面对那样天真的一群同学们的呢？
在放学回家的路上，同学们都很羡慕张甜得了倒数第一，大家说什么的都有。有人说：“怎么说人家都是得了第一名，多厉害啊！”对此，所有的小朋友都表示十分赞同，张甜也是非常激动的。
后来，张甜回家后把这个“喜讯”告诉了父母，直至听了父母的解释，张甜才明白了什么是倒数第一。明白了倒是第一的真正含义，张甜感觉到无比的羞愧，好在当时已经放寒假了，不然第二天张甜还真是没脸去上学了。
其实每个小朋友都是顽皮的，都会做错事，每当有学生做了错事，或是不认真学习，老师都应该采取不伤害学生幼小心灵的方式去教育他们。当老师低下头，弯下腰，仔细观察他们，耐心与他们交流，就会发现每个孩子都是很可爱的。
他们很善良，但是会追赶路边的小狗；他们喜欢花草，却喜欢将它们折断拿在手里；他们爱自己的爸爸妈妈，可还是会忍不住哭闹；他们害怕老师，却不断地在犯着各种小错误。但是不难看出，每个孩子都是单纯可爱的，如果他们犯了错误，那也只是还没有学会如何自律。
这个年纪的他们，就像马路边的树墙一样，想要保持漂亮的形态，就要靠工人师傅的修剪。他们会在家长和老师的正确引导下，慢慢长大，学会自省自律，并长成成熟的大人模样。所以，每当老师在教育自己的学生时，最好是用长远发展的目光去看待他们。
老师可以要求他们做到一些事情，也要修剪他们身上多余的枝桠，但更要格外注意自己的言行，尽可能不去伤害他们的自尊。即使有时老师必须采取训斥的方法，但也绝对不可以讽刺他们的心灵。因为，每个孩子的精神世界都应该是绿色的、健康的。