第三章 烙印（2 / 2）

马国贤老师的基本功也是这样练出来的。

他站着同学生们一起悬腕练字，每天练习一小时以上，学生进步，他也进步。

至于硬笔书法方面，马国贤让自己的老师陈自元推荐一名江西籍的中国硬笔书法协会会员书写的字帖，作为范本，教授小朋友们练习硬笔书法。

马国贤教授的学生中，有人在省内的硬笔书法大赛上获得了名次，马海生的书法达到九级，马国贤本人也获得了“优秀书法指导老师”的荣誉称号。

马海生因为缺乏母爱而变得敏感自卑的心，又因为爷爷奶奶的深爱，还有他自己在学习和特长上取得的成就激励，一点点地促使他摆脱心理的阴影，变得阳光自信起来。

马海生文化成绩好，担任课代表、班级小组长，还在学校足球队担任主力队员。别看这个小组长，很锻炼人啊，收同学的作业，检查同学的作业，管理十几人也是很重要的“职务”呢！

正是靠着爷爷奶奶的培养，马海生从小学一直攻读到博士，他的本科在上海交通大学，硕士在天津滨海大学，博士又回到上海交通大学学习。

马海生博士毕业那年，坚决拒绝爸爸为他规划的人生道路，选择回到爷爷奶奶身边，他来到爷爷奶奶曾经战斗过的地方——BH市，成为北海科技公司的一员。

马海生对北海科技公司这份工作抱有新奇感，也格外珍惜，从入职那天起就坚定了不干出个样，誓不为人的决心。

单位奖给他一套房子，这套房子是作为人才引进的承诺条件之一奖励给他的，可是他喜欢住在爷爷奶奶家里，虽然爷爷奶奶只有一套七十多平方米的老房子，说起建房史要追溯到二十世纪六十年代，楼高五层，没有电梯，防盗门还是那种下面钢板、上面镂空的老式门，里面再套上一扇木门。

两个字：老旧。

这所房子马海生太熟悉了，从小他就在这里长大，一套房子两个卧室，爷爷奶奶住一间，他住一间，书房兼作卧室，室内光线黯淡，窗外就是高大的梧桐树，梧桐树伸开巨臂，张开亭亭如盖的大伞，硬是把挤入窗户的光线夺去了。

他有些愤怒，恨不得把这些虬枝斩去，夺回属于自己的“光明”。可是他不能，因为梧桐树是公共财产，爷爷奶奶也不允许他这样做。

尽管马海生在北海长大，可是爷爷奶奶工作的地方是北海天马集团，天马集团与北海科技公司没有半毛钱关系，爷爷奶奶在天马集团的积累“根基”，丝毫惠及不到他。

他发现，北海科技公司的职场与校园不一样，这种“不一样”他说不清道不明，看不到又摸不着，只是凭着第六感觉感知它的味道。

初入职场，他想尽快融入这个场域，得到别人的接纳。

基于这种朴素的愿望，每天他来得早早的，撸起袖子把打扫办公室卫生的活儿承包了，别人不愿意干的累活脏活儿，他二话不说抢着干，说是讨好别人，或者表现自己都不是。