第二章（1 / 2）

正式开学的前几天李浩东才知道徐老师教班级的语文课。

这一天刚好学到《咏柳》这首诗，徐老师说：“这首诗的后两句‘不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀’这里运用了比喻的手法把二月的春风比喻成剪刀。”徐老师说完之后李浩东想了想把春风比喻成剪刀是什么意思呢？接着徐老师又说到：“修辞的手法有很多种如比喻、拟人、夸张等等。”

不知不觉这学期已经过了大半，早起上学和放学的时候已经冷了起来，有的同学已经开始戴手套了。

今天最后一节语文课快放学的时候，徐老师对大家说：“你们明天每个人都交一篇作文上来，作文的题目就是‘我’你们可以讲自己身边的事情，也可以讲自己的未来和理想，明天早上我来检查，谁没写好的放学留下来打扫教室。”

第二天刚上课徐老师就来到班级说：“大家把作业本从后往前传。”只见后面的同学纷纷把作业本往前交，传到李浩东这里的时候，李浩东把自己的作业本放在了最底下的一层然后把作业本传给前面的同学，第一排的同学把作业本收齐了走到讲台交给了徐老师。

快放学的时候班长跑到李浩东的座位上说：“李浩东。徐老师喊你去办公室。”

李浩东心里一怔想着找我能有什么事？李浩东起身离开座位飞快的走到办公室来到徐老师面前说：“徐老师，你找我？”

徐老师看到李浩东来了便拿起李浩东的作业本问道：“你作文里这句风像刀一样刮在我的脸上是什么意思？”

李浩东站在那里不敢说话，徐老师看了他一眼又把头转过去继续看作文。过了一会儿徐老师说：“你先回去吧。”李浩东转身离开了办公室。

上学的时候总觉得时间过得很慢，未来也很遥远。

不知不觉中寒假来了。听说表弟张征一家人从外地回来了，他们住在离村里不远的隔壁村，不上学的时候张征经常带着自己的游戏机来李浩东的家里用李浩东家的黑白电视打电子游戏，一打就是三四个小时。刚开始的时候李卫国和张青翠看到了觉得孩子玩会游戏也没有什么，只要每天按时完成作业就好，不能耽误学习。

后面慢慢的发现李浩东和李贝路为了打游戏连作业都不写了，李卫国就很生气直接把电视给关了，插头也给拔了，两个人看李卫国很生气只好乖乖的去写作业了，但是只要写完作业就又偷偷的打开电视打游戏去了，看到李卫国来了又偷偷把电视机关了拿起书看了起来，终于接近寒假尾声的时候李浩东和李贝路两个人着急了，于是拼命的赶作业甚至那作业本后面的答案撕下来直接抄上去。

第二学期开学以后李浩东和李贝路每次到家都是先把电视打开连上游戏机装好手柄打几局游戏比如：魂斗罗、忍者神龟、冒险岛、坦克大战等等。因为太熟悉的缘故以至于拧电视机的转子都是一步到位就拧到了打游戏的频道。