第24章（1 / 2）

支教日记（85）

教学楼在东，宿舍在西。

太阳从前面的窗口升起，从后面的窗口落下。

我终于确定自己睡的是厢房。

西厢房。

所以我记的日记又叫西厢记。

女儿手指拿笔写字太久，中指磨破了。她不在乎地说没事不疼。行，还不算太娇气，田娃他爹田老七都说习武之人难免有些磕磕碰碰，习文也一样。我们小时候哪里磕破了，抓一把干土蹭蹭伤口，止了血继续疯去。这里的孩子和我小时候更像些，或许正因为这样才和他们多一些共鸣，更喜欢些。

我三岁时候爬上爸爸靠墙放着的28架子自行车，然后摔断了腿。

现在想想，原来天生骨子里就喜欢车。

也明白了潜意识里为啥喜欢架拐。

童年印记（照片，孩子们的各种擦碰伤口，血痂，伤疤）

2014年5月26日星期一晴

支教日记（86）支教工作总结

2013年8月31日，我到JZ区孙客庄满族乡第一中心小学报到，开始了为期一个学年的教学交流与学习。虽然有心理准备，但对全新环境的适应，对不同年龄段学情的熟悉，对不同于以往的教育教学理念的接触吸收，还是让我适应了好一段时间。

下面仅就工作、生活与一点思考做以小结汇报。

一、工作

1、操场规划。

到校之初，正赶上小学在优化校园的建设中，新盖了一排房子，校门也换了位置。我有幸参与了操场的规划，和焦校长一起，量画了缩减比例的篮球场，并在场地里套画了珍珠球场地；规划出了周长为120米的四道次田径场，四条可测60米跑的直道；排列点画了学生做广播操的站位点。还重新敲定了国旗旗杆的位置、足球门的摆放、解决停车位与跑道缓冲区的冲突、划定校门外家长等待区等等。完工之后校园焕然一新，规范合理了很多。我更加喜欢上了这所美丽的山村小学。

2、教学。

学校原来没有专职体育教师，我来以后，负责全校学生每周17节体育课教学、10次课间操及5次大课间活动。回顾近一年的教学，个人觉得对于基层学校体育来讲，最重要的不是教学内容的有效推行，而是教学常规的建立。山区的小学生活泼好动，纪律意识差，安全意识低。从学会安静到站队整齐，从左右后转到踏步走齐步走，从充分的准备活动到分组活动中的安全教育，真的很是让我费了不少脑筋。新入学的一年级学生需要学新广播操，我先学了小学生广播体操《七彩阳光》、《眼保健操》、《少年武术操》，再教下去，忙碌了大半个学期才有些眉目。