第16章：训话（1 / 2）

“上节课才刚上课，你们两个人就在那儿有说有笑，我还坐在前面呢，你们是要做什么？”赵老师语气严肃的问道。

郑千河有些莫名其妙，他跟蒲秋琳什么时候有说有笑的了？他无辜的回应道：“我们没有有说有笑吧，至少我没笑，我看蒲秋琳的时候，她好像也没笑啊，我们就刚上课的时候说了几句话，后面都没说话了。”

“报告。”

在两人说话的间隙，郑千河听见有人喊报告，他能听出来，这是蒲秋琳的声音，好家伙，还有二审啊，班主任这是准备把他们两个叫一起来对质来了。

蒲秋琳走到郑千河旁边站好之后，就递了张纸给赵老师。两个人就当着郑千河的面，进行了一次秘密文件的交接。

不过郑千河认出来了，那张纸是他写给蒲秋琳的，这还真是人赃俱获。

赵老师：“你写的？”

郑千河点头答是，这个否认不了。

赵老师：“不是就说了几句话吗，这怎么还有书信呢？”

郑千河肯定的道：“这就是那几句话里的啊，只不过太长了，我又怕蒲秋琳听岔了产生误会，所以就写纸上了。”

赵老师不依不挠：“怕她误会？你看看你写的东西，我看你就是想让人误会，静待花开，静待什么花开？谁静待谁？”

郑千河往蒲秋琳身上瞥了一眼，这位同学不会跟赵老师的想法一样奇怪吧，当时还说他懂得挺多的，原来写在纸上也能让人误会的吗？

他必须解释清楚：“老师，那个不是说的人，不是谁等谁，我是说让她不要受李志杰分手这件事的影响，不要去想像爱情是什么样子，不要去想爱情是甜美的还是苦涩的，是长久的还是短暂的，对我们学生来说，爱情就只是两个字而已，等我们长大了，再去探寻它，看它能开出什么样的花。”

待郑千河说完之后，赵老师似乎很能抓重点，抛开其他问题问道：“李志杰分手了？”

“对，今天刚分的，刚才我还在开导他呢，我说分手好，马上进入全面复习了，这个时候分手，他女朋友算是为他做了件好事，他可以把全部心思放到学习上来，不再去想女孩子什么乱七八糟的。上课的时候，就是蒲秋琳发现他精神不太好，问我怎么回事，说了几句之后她问我爱情会不会消亡，然后我就写了这段话。”

郑千河有点反应过来了，他们的班主任赵老师可是教语文的，怎么可能看不明白他写的什么，很明显就是故意问的。

要么是之前蒲秋琳进来的时候，他们谈话之中有什么苗头指向这句话，要么就是有事没事敲打敲打，反正阻止学生早恋，是永恒的话题，没问出什么来，自然最好，要是查出点什么蛛丝马迹，那也可以趁早解决。

身正不怕影子斜，郑千河不怕说不清楚，他字里行间可没有引诱蒲秋琳跟他谈恋爱的意思，他拒绝还来不及呢。

赵老师拿起那张纸，递还给了进来之后一句话都没有说过的蒲秋琳并说道：“你们两个从高二开始就是同桌，又是异性学生，我难免会对这方面多关注一点，这次是我有点小题大做，不过郑千河提醒得也对，你们在这个时期，最重要的就是学习，等到了大学，你们会有很多自由时间去探寻这些东西，现在想这些，只会牵制你们的精力，行了，你先回去吧，我找千河问问李志杰的情况。”