第二十五章 新学期25（1 / 2）

罗林在霍顿的一年就这么过去了。

转眼第二学期，大家陆续返校，霍顿里面开始热闹起来。一个暑假没见，罗林和诺德艾莉莎三人都长高了一些。

三人围在一起，开心的和彼此分享着暑假里的轶闻趣事。

诺德一如既往的口若悬河，眉飞色舞，仿佛有讲不完的话要跟两位好友分享。

罗林只是笑着看着诺德讲，艾莉莎则时不时插上一嘴，毫不留情的纠正诺德一些错误。

这一学期的课程继续衔接上学期的课程，大家照常日复一日的上课，霍顿的生活平静而有趣。

罗林和诺德艾莉莎的魔力稳步的提升。

……

元素论老师索斯特·齐格教授的课上。

大家有的认真听讲，有的开小差，罗林和艾莉莎聚精会神的听课，旁边的诺德则有些无聊的在本子上画画。

后排的杰伊·斯坦利和他的两个跟班布伦登·塞西，达肯·麦肯宁小声的聊天。

今天的课程对有些人来讲有些无聊吧。

齐格教授性格温和，台下同学们的状态他早就看在眼里，不过那些开小差不认真听课的人只要不打扰到他的课堂秩序，他就不会关注。

在齐格教授心里，认真的把本职工作干好，把知识传授给愿意听的人就行了，至于那些不想听的也不勉强。

当然，要是有上进好学的，齐格教授也不吝赐教。前面的罗林和艾莉莎就深得齐格教授喜欢。

二人一直都很勤奋，听课认真，罗林天赋好，艾莉莎勤奋。看着他俩，齐格心中一喜，将心里因为不听课的学生产生的烦恼忘之脑后，讲的更卖力了。

只是余光扫过两人旁边正在本子上乱画的诺德时心中一叹，有些泄气，哎，作为罗林和艾莉莎的朋友，这个诺德的成绩可谓是马马虎虎啊，你自己倒是争点气啊，齐格心里想着。

“大家知道，魔法的释放分为三步，第一步感应自己需要的元素，第二步是引导所需元素特定排列，构建魔法，第三步是用精神力触发魔法”

“简单的低阶魔法，所需要的元素量很少，魔法的构建也非常容易，所以释放速度很快。就像最常见的一阶魔法火球术和水球术，魔力有限的初级魔法师也能很快的放出”

“但是随着魔法等阶的提高，一些高阶魔法需要的元素量剧增，魔法的构建也越来越复杂，这也就导致高阶魔法的释放速度变慢”

“当然，魔法释放速度不仅和魔力等级也就是魔力量有关，也和我们的魔控水平相关。实际战斗时还要加上魔法道具的影响”

“一般来说，魔力等级越高，魔控能力越强，魔法的释放速度越快。同样的道理，高级魔法师释放低阶的魔法更容易”

“魔法释放速度是一个非常重要的领域，在实战中，能决定成败。魔法施放速度越快，越有优势”

“随着你们的魔力等级提升，你们能使用的魔法数量会越来越多，那么这个时候，我建议你们选择一些自己常用的魔法多多加以练习。切记不要贪多，试图全部掌握所有能够使用的魔法”

“选择自己常用魔法的时候，可以根据自己的爱好和本身的元素亲和倾向”