第十六章 礼仪培训（2 / 2）

苏如松坐镇后方，开启通道，无线电台连接，当然封闭了现实世界，避免串台，做到另类的跨位面即时通讯，遥遥观察着子孙们在各个世界的冒险，看他们逐渐往优秀人才方面在成长，心中欣慰。

老话说家有千金不如有一技傍身，苏如松让大家各自选择一两个喜欢的技能作为“主修”，选两三个技能“辅修”，为了避免同质化，主修不能完全相同。

其中优先考虑生存技能作为“主修课”，如医师，药师，厨师，这种放眼诸天万界都有用的技能当然是首选，毕竟衣食足而知荣辱。有这样的技能在哪里基本上都饿不死。

像什么打猎，养殖，打铁锻造，野外求生，格斗搏杀算是次一等的。

“辅助课程”当然是提升生活品质的技能，仓廪实而知礼节，如琴棋书画诗酒茶，占星卜算看风水，石木漆工泥瓦匠，插花弄玉玩雕刻……

各种高雅的，烟火的，都可以学，当成兴趣学，既多了一门手艺，又陶冶了情操。

其实现代社会才是刷技能的好地方，还是那句话，没有对抗战略武器的能力。现代才是最危险的，但是很多技能包加载之后再到现代学习实践也是非常不错的，比如医术和厨艺这些。

苏如松推测一个技能练到顶级，绝不可能其他相关技能一窍不通，如满级医生，对医药配置，毒药制作，法医鉴定，都一定有发言权。

或许是因为穿越后遗症，大家都很怕美梦早醒。

有一技之长这个最朴素的概念，全家人都认同，早期大家准备都加载格斗相关的技能，后面有了一个安全的大后方，就不用把战斗放进“技能栏”占位置了。

最近几个孙子孙女开始反映“技能栏”不够用的问题了，似乎大家的精神力临近极限，不知道是短时间加载多个技能的原因，还是单纯精神力不够的原因。

苏如松拿起对讲机，打开公共频道，向大家发送了语音：“大家都上报一下学习了多少技能，多少人有精力不济的感觉，各自都是什么情况，子赟你等大家写好了统一规整，整理好了拿给我看。”

除了正在做事关了对讲机的，大部分都以最快速度把自己的状况做了书面报告。

值得一提的是一家人本来有的识字都不多，还是现实世界里学习了几个高中老师的知识，现在大家变得有点文绉绉酸唧唧的，本来想找大学教授做技能封包的，奈何小县城里并不好找，先将就着吧。

要知道巴蜀人任意一段对话，都会突出各种人物关系。亲属关系，动植物和谐，部分器官出场率极高。一开口就很容易得罪人，还显得素质低。

因此苏如松强制大家先加载文学素养和基本礼仪课程。

将来可以在每个朝代，诸天异界，请一些礼仪老师，共同制定培训课程，到时候行走诸天万界，都不怕因为失礼而惹出不必要的麻烦，后来想想还是算了，想必最基本的礼仪应该是通用的，现在也够用了。

这个“诸天万界礼仪课”就在以后来开吧，该将就时将就，该讲究时讲究，以后有了那个实力势力，还可以多拉几个学生。