第六章 电话（2 / 2）

“我错了老师！”余舒感觉身边的人都跟看猴一样看自己，一整个泪奔。

她一口气冲出两百米，远离危险后扶着树大口喘着气，歇了好一会后拿手机给景眠发信息让她回来。

景眠已经在路上了，因为她在楼底下的时候看见了那非常有喜剧性的场面。

余舒要懊恼死了，回到咨询室后在办公室不停地踱步，最后瘫坐在椅子上，生无可恋。

“哎呦小鱼干，你也有今天啊哈哈。”景眠跨过门槛，看余舒没精打采的样子。

“怎么了怎么了这是，没精打采的。”景眠掏出手机打开摄像机，调成自拍模式。

“哈喽大家好，这里是校园新闻广播站，现在我们要采访的是一位因为没穿校服，被监查老师追着跑的同学。”

“干什么啊，讨厌！”

“同学请问你为什么没穿校服呢？是因为放荡不羁爱自由，还是因为天生反骨不想穿呢？”

“我反你大爷！我余舒长这么大！就没被追的这么狼狈过！”

“诶？你忘了～那年那天夜黑风高～咱俩在回家的时候，遇到一只大鹅追着咱俩，你觉不觉得那老师跟那个大鹅一样。”

“你这么一说，还怪像哈哈哈。”余舒好容易被逗笑。

“诶～”

“丢死人了啊！”余舒捶打景眠的背。

“行了姑奶奶，你说你，没校服就没校服呗你跑什么啊？你是我辅导站的贵宾你怕什么？”

“我，条件反射嘛。”

“哦，条件反射，怎么下来这么慢？”景眠把手机关上。

“你那个学生他弟加我QQ来着。”

“哎呦，编，继续编，他加你？我宁愿信你老牛吃嫩草看上人家了。”

“景眠！”余舒一声怒吼

“我错了我错了，真的假的啊？”

“真的。”

“真的？”景眠皱起眉头，表情有些奇怪让余舒看不太懂。

“叮铃铃。”办公室座机响起，景眠把食指抵在唇部，示意余舒安静，走到桌边，拿起座机话筒。

“喂？您好，这里是江夏未成年人心理辅导站，请问有什么可以帮助您的？”景眠坐在椅子上，空闲的手从抽屉里拿出一张报告表。

……

“哦，嗯，嗯，所以您是觉得自己家小孩买了许多耽美小说看，怕她有同性恋倾向是吗？”景眠拿起笔，在表的空白面写下所知的信息。

余舒安静地听着景眠的回答，猜出来电人的问题。

……

“嗯，女士，您先别太过担心，这种情况是没必要去医院矫正的，青春期的孩子呢好奇心都很强，喜欢关注某些事物，都是很正常的。”

……

“我不是很建议这样做。”

“嗯，因为青春期的孩子有很强的独立性和占有欲，如果您擅自将书丢掉，很容易和孩子发生争执，引起不必要的家庭矛盾。”

……

“嗯，嗯。”

……

“我想您一定是非常关心自己的孩子，要不然您也不会拨打这通电话了对吧。”

……

“您可以多与孩子沟通，问问她学校最近有没有发生些有趣的事，和老师、同学相处的怎么样。也可以跟她共做一件事，比如说一起做饭，一起看书等等。”

……

“阅读耽美小说可能只是孩子的一个个人喜好，咱们要发现孩子其他爱好，也可以多带孩子参加一些户外活动，分散她的注意力。”

……

“疏导是一个长期的过程，我们要有耐心，理解孩子的个人喜好，在关爱他们身心健康的同时，保留一些成长空间。”

……

“不用谢，如果有需要，可以再联系我们心理辅导站。”

……

“不客气，再见。”挂断了电话，景眠又在报告上写。

景眠挂断电话后，余舒从包里的包里拿出数码摄像机，持在手上：“我也想采访一下景老师。”

“我接受你的采访。”

“请问景老师对同性恋人群有什么看法？”余舒拉了把椅子坐景眠旁边。

“你不是都听到了。”景眠看了眼余舒，继续提取纸张上文字的关键词，翻到正面，重新填写。

余舒把胳膊支在办公桌上：“那些不是这题的答案。”

“怎么不是了？”

“你没有正面回答问题。”

“有些问题它不需要正面回答。”景眠脚尖点地，将椅子转了方向，与余舒面对面，目视镜头，紧接着说道：

“因为行为已经暗示了一切。”

未完待续……