第八节 课后补习（1 / 2）

“印？”我有点惊讶，不自觉的把身子转了过去，才发现原来她已经穿好衣服了，坐在椅子上背对着我，似乎是想从书中翻点可以用于引用的句子来跟我解释，一旁还放着三本翻开的书。

”呃，你把...仪式？印下来了？怎么做到的？仪式里面不应该是有些什么道具之类的东西才对吗？还有...动作？”我继续问道

“是这样没错啦，不过我要怎么跟你解释呢...“

我悄悄飘到一旁，看着书上那看得懂的词和看不懂的句，视线都逐渐失焦了起来。

”我暂且只能告诉你，我——呀！“

”啊！——“

她突然回过头，给我们俩都吓了一跳。

”咳...咳咳，每个技能都需要单独的刻印仪式，准确的说我们是将仪式的“施法时刻”记录下来，通过一些魔导技术将其导成这种方便的刻印印章，大概就是一个小图案什么的，我把这些小图案都刻印在了我的怀表里面，因此基本上不论我想使用什么技能都可以很快速的释放，再加上拾叁对隐秘学极高亲和度，我所需要的施法时间要比其他隐秘学学者还要再快一些，甚至要比老师都要再快一点呢。“

“拾叁是什么玩意？”

“是我的剑噢。”

”这样，所以刚才开门锁的时候用的也是你的技能吗？“

”呃...也，算是吧？“

”话说隐秘学既然是基于自然层面进行运用的，那应该不只有风这一类可以操控的元素吧？“

“嗯嗯，只是我在使用风这个元素上有天赋而已啦，理论上隐秘学者是有能力同时操控所有常见的自然元素的，而且甚至不需要付出什么代价。”

“那...为什么只存在于理论中呢？”

“嗯...”她又托着手思考起来了，看来是可能又是一阵长篇大论或者是有一大堆需要二次解读的名词。

”因为隐秘学其实十分看重天赋，而这份天赋大多数时间指的是能够看见脉络视界的人，脉络视界作为世界上一切自然元素流动的境界，能够观察到脉络视界的人绝对是最适合学习隐秘学的，虽然其实许多方面的天赋都对隐秘学的学习有帮助，但是只有这个最为直接，而我因为能看见脉络视界中风的形状和动向，所以我现在学的就是风啦。“

”那，伊丽莎白老师呢？“

”她也是风。“

”欸？“我有点意外。

“欸？”她似乎也因为我的意外而感到有点意外。

“我还以为老师是什么...很厉害的...四元素使，什么大魔法师什么的...”