第8章 九年（1 / 2）

开学第1堂课，理论数学。

“同学们，请大家打开学生机，理论数学一年级教材，请大家先自学一下前面三章的三个公式。”老师在讲台上面说道。

“这三个公式代表着空间的三种状态，第1个公式代表着空间的直线状态，Y=a+n。

第2个公式代表着空间的平面状态，Y=ax+n。

第3个公式代表着空间的三维状态，Y=ax2+n

第4个公式代表着空间的四维状态，y=ax3+n。

至于这个过程是怎么来的，我也不知道，反正是量子计算机算出来的，我们只需要知道有这样一个公式就可以了。大家有空间方面的疑问，以后用这个公式就是了。

好了，现在开始自学，半个小时后布置作业。”数学老师在讲台上面挥了挥手，出门去了。

“学府的老师这么轻松的吗？一节课几分钟就讲完了？”老师走后，有同学问道。

“难道这就是我们来学高数，高数主要靠天赋，请大家开始自学，学完了开始考试。”有同学调侃道。

“这还只是空间数学理论教学，我连题目都看不懂，那时间理论数学，我岂不是听都听不懂？”有学渣吐槽道。

“……”

“彪哥你怎么看？”王彪问道。

“还能怎么看？用眼睛看呗，这教材上面，每个公式都用了几十篇内容来解释，全是各种例题解释，就是没有解题过程，不过大概意思可以用几何表达出来。

一维空间就是一条线，二维空间就是一个面，三维空间就是一个立方体，目前教材只有四维空间的理论，大概意思就是把三维空间想象成一个平面纬度，然后再在上面加一条线，重新变成一个新的三维空间，以此类推五维空间，就是把四维空间想象成一个平面，然后再在上面加一条线。”李国彪不确定的说道。

“后面的三维空间传送阵方程式也是这样，只有一个公式和结果，没有解题过程，教材上说这是量子计算机分析天外晶体算出来的，具体过程怎么来的不知道，都是通过结果反过来计算出一些公式，就好比我们出去买菜，遇到一个不会算数的农民伯伯，就整个的卖，好比两个苹果5块钱，5个苹果10块钱一样，只有钱和苹果，没有单价，别问多少钱一斤，问就是不知道。”李国彪补充道。

“a代表常数，也就是空间弯曲量，X代表空间向量，数字代表空间维度，N应该代表空间变量，算出来的结果，y应该是空间节点。”

“这么牛逼！”王彪惊叹道，“这么一会儿你就看出来了。”

“想象的，具体是不是这样，还是要做题测试一下。”李国彪谦虚道。

半个小时后，数学老师回来再黑板上留下一道题。

已知三维宇宙某处有一颗质量为G的星球，若周围皆是虚空，没有任何天体引力影响，请问在距离该星球三光年处，最近的空间节点在哪个位置？

“？？”

“这是什么题？”

“我果然不适合理论数学！”

“……”

看着老师写下的作业。台下一片哀嚎声。

“好了，今天的作业就是这道题，下节课把作业交上来就行了。”数学老师潇洒的甩了甩手，径直的离开了。

“……”

第2节课，模型应用。

开局照样自学30分钟，老师潇洒的在黑板上面留下一题。

假如三维空间，有一宇宙质量为G，该宇宙落入四维空间引起的变量为a，已知三维空间的空间向量与四维空间向量之比为10，时间向量之比为100。

请问在该模型空间中，三维空间宇宙时间比例与四维空间的时间比例是多少？请画出大概模型图。

教室里再次留下一片哀嚎声，老师潇洒离去。