第五章 实验获得的能力（2 / 2）

随后，这个英雄便创立了学院，将各个地方的有能力的学生给招揽过来培养他们，培养他们什么呢？培养他们觉醒能力。

能力，是什么？

很多人会很好奇，但是自己感受到能力的时候就会打消这个好奇，比如，小明同学，很羡慕别人有超能力，他却没有，但某一天，他自然觉醒，他就不会感受到任何的好奇，就感觉这能力本身就是他的，这就是身体没有觉醒的能力觉醒罢了。

可以被称之为亲和力，超能力可以分为的等级为S，A，B，C，E，F，G。

南广场，北广场，西广场，东广场，每个地方中间都会有一个漂浮的石头，将你的手放上去，如果这石头冒出了蓝光的话，你就代表你有超能力，就可以加入学校。

“这个作者好像没有讲到什么点上，但是还算有点用处，比如超能力划分的等级和学校，重点要帮助学生干什么的需求，也就是说，学生碰触那块石头，如果有字母的话，就代表有超能力，随后，在学校当中不断学习，不断磨练，直到慢慢的将自己的超能力给显现出来。”

苏江分析完之后，继续翻起下一页，而下一页的内容才是真正的内容。

“如果你觉醒超能力之后，就可以往下看，你觉醒的超能力，可以跟老师说，也可以不跟老师说，跟老师说的优点是，你可以随时随刻得到老师的资源，只不过会被其他学生给分，除非你的能力比较厉害，或者在战斗当中表现优异。”

“缺点就是，要安排各种各样的事务，那如果不跟老师说，有点不会安排任何的事务清闲，缺点就是没有老师提供的资源，但对战当中，如果优秀的话可得到。”

“而一般初学者如果没有老师的教导是非常难的，我建议是找一些动物或者植物或者是食物，来训练，比如你得到了意念的超能力，你就可以控制一些小物体飞到空中，慢慢的将你的能力扩大，能力是能成长的，并不是能力本身成长，而是你的熟练度，你对它的使用和熟悉程度。”

“最后强调，最重要的一点，那就是身体，身体最重要，每天必须锻炼。后面几页几乎都是锻炼的需求和要点，不要小看体能的能力。”

苏江看到最后没有看完，连忙翻开了最后几页，看到的是一些锻炼的动作和知识点，随后看了看四周，发现没有人之后藏了起来，但又想到这样子，有些太过谨慎，又拿了出来，找了个空旷的地方，按照上面的动作练了起来。

练完之后，坐在椅子上思考起问题。

“按照这作者所说，我那时候应该是觉醒了能力，但是我为什么现在却使用不出来，莫非是需要什么特殊的东西吗？”苏江的脑子疯狂的思考了起来，突然，他想到了一点，不确定的开口说道。

“支配。”

但是没有发生什么，苏江无奈的叹了一口气，觉得自己真是想的太美了，不经意间瞟到一面镜子里面自己的右眼，变成了一个金色中央带着加号的图案。

“这，这是什么？”

随着时间的推移随着时间的推移，苏江没来由的感觉，一阵眩晕感，强撑着身体坐回椅子上，休息了起来。

但心里大喜，这是因为觉醒能力就代表着可以在这所学校上学当学生。

但苏江立马又摇了摇头，现在的生活已经很不错了，为什么要使用这个能力呢，虽然自己觉得这个能力非常的强大，而且看昨天那人的表现看起来是可以控制人的，如果暴露出去的话，免遭危险，还不如当做自己的秘密隐藏起来。

想到此处苏江想到此处，苏江暗下决心，绝对不能让他人发现自己拥有这个能力，但是，那股眩晕感却一直都在，苏江想到了一个点子，正如刚才那本书的作者说的，如果觉醒能力可以找一些动物来实验实验。

于是，苏江连忙推开门走了出去，找起小动物来，功夫不负有心人，苏江看到一只鸟缓慢的吐出支配两字，随后，那只鸟愣愣地飞了过来，苏江看到鸟的左眼变成了刚才在镜子里看到的眼睛，这才确定自己得到了一个非常强大的能力。

苏江还是不打算用，但可以偶尔使用，使用，因为他已经感觉到了，刚才使用了一次，那股一直在的眩晕感消失了，而且换来的却是清凉的感觉，令苏江还想一直使用下去，但苏江立马遏制住了这可怕的想法。

图书馆里面那本书缓慢的翻开了最后一页，上面的内容是。

“每个人觉醒能力的时候都很开心，也会不经意间的使用，也会看着其他人，觉得配不上自己，所以英雄才创立了这所学院让老师们教导他们，能力很强大，也有副作用，好好的使用你的力量。”