本书第八节(1 / 2)
“同学们,请有序进入训练馆,接下来我们开始测试能力。”
“哦,终于要上主菜了。”
“但是要论主要还是文化课。”
“你们看见尤安达了吗?”
“没有,他整个中午都没回宿舍。聊天没回,都不道在干什么。”
“莫不是已经想逃学了?”
“怎么可能,我觉得尤安达还不错啊,不可能是那种坏学生吧。”
“知人知面不知心吧。”
“……”
……
训练馆内不是单单一个班级,一般都是训练两节课,然后下一批学生,11班就在这个阶段。
站好队后报数,就连缺了尤安达这个学生都不管。
“第一排,出列,你们前后离远些,对着前面的仪器打出你强化后的效果。”
[祝福类分为两种,一种为体质强化,一种为精神类]
体质强化的学员回想着自己的记忆,找出那时的感觉,集中,周围能量开始汇集,最后身体发生改变。
“那不是熊爪吗,这一爪下去不得好几百磅吗?”教员不做声,记录着每位同学的数值
“还有那边直接腿部强化,一脚下去自己被反震倒了。”
“你小子别笑了,你给我看看你是什么东西。”
“我是精神类,怎么能和你比力量呢?”
测试仪器不单单有记重器,每个精神类属于是对外界的干扰,而主要测试能把能量挥发出去的多少计算。
“震……”那大话的同学按在仪器上,自己周身产生震动,几下过后,就算耗光了精神力。
祝福类的精神类主要是考验自己的觉醒值,越强越久。
“嗯,下一排同学,”
……
训练馆内的只设置这种类的仪器,教员记录好他们所有数值后,再次整队,向着操场跑去。
“你们不要使用能力,现在是要锻炼自己的肉身,筋疲力尽后去冥想训练馆。”
“……啊,还要体能训练啊。”
“不是教官,我是精神类的啊,你能不能通融一下……”
教员单独看了那小子一眼,“在不使用能力下如果你不能跑过强化类,加练。”
“不……”
……
……
躺在医务室的尤安达渐渐睡着了,毕竟刚刚打了麻药,并且现在他因为受了伤,把头发基本剃光了,看着自己十分难受。
“……”
“你们想干什么?”那梦里梦见的是自己被斯顿组织捉住,抽筋拔骨,还要把自己这副面孔抛给爸爸妈妈。
“啊……”安达猛得惊醒,还好是梦,不过他不记得自己睡了多长时间……
“你睡了差不多3个小时吧。”身旁坐着的校长,正在盯着他这副紧张的姿态。
“做噩梦了?”
“差不多,您怎么来了?”
“我是来看你伤得严重不严重,医生告诉我你有点轻微脑震荡,并且脸部的伤也很严重。”
“算好的了,至少我本人觉得没什么事。”
“怎么你这个年纪的青年不在意自己的外貌吗?”
安达扭过头,挤出一个很别扭的微笑,“不了,至少我已经算是一个重要人物,怎么不得向他们看齐。”
“苏一处理得怎么样了?”
“我找了个麻袋扛走了,他已经在那个地下室了,上缴了他所有通讯设备,上了锁。”
“您都没问他什么吗?”
“问过了,首先就是他的真实身份,然后告诉他只要能告诉我一些事情可以从轻处理他,可惜后面问的还是不说。”
“那地下室会不会被撬开,或者,你有没有被人跟踪?”
“哈哈哈哈,小伙子,要不说你太年轻,我的能力已经开发了百米,他们想跟踪我还是很难的。”
“不怕他自尽?”
“都搜过了,这小子身上没有带毒,看来不算什么专业。”
“……”
“你这奇怪的眼神什么意思,我对你们这群小孩子可不会也不敢有兴趣,我例行公务,而且我是有帮手的。”
“谁?”
“我老婆啊,副校长。”
“……”
“你看我这个状态,该怎么对我同学说。”
“怪我,学校内你受了伤,算是我的责任不到位,我看了下午的帖子了,他们应该很快知道你受伤了,我知道你想说要让我删了别让他们看见,其实不然,看见了反而更好解释。”
“咳咳,现在是第几节课?”
“差不多第四节课,你们班还在冥想呢。”
“……”安达躺下,慢慢想,“真羡慕他们啊,可以不用面对斯顿组织,真想赶快让他们过来啊。”
“今晚你在这是不是不太安全?”
“你要扛个麻袋把我送回宿舍吗?”
“看你说的,这不担心你安危吗,这是下策。”
“那上策呢?”
“没有上策。”
“哦,该死的漂亮。”
……
……
冥想馆内,11班的同学在觉醒池下再次回想初次觉醒时的记忆。
只不过对于这种,显然只是达到一种浅度,他们感觉自己的能力,在周围的共鸣下,开始迫切自己的定位。
“嗯,好,都起来吧。”
教员看着表叫停了他们的操作。
学生是不知道时间过了多久,见到教官时还以为自己睡了一觉。
“你们已经初次适应到冥想,记住了,冥想本身是确定自己的存在,然后散发能量,你们到位后面基本上不需要觉醒池,甚至不需要别人,自己当地冥想,不过不要太久,正如你们看的,自己不知道时间,很容易错过。”
这时候铃声响起,教员彻底按下计时表,“错过吃饭,好了,下课。”
“耶,感觉自己好像身体不那么累了,刚才跑到那么久,从小到大,很少有这么大的运动量了。”
“我感觉我可以再吃一碗饭,快点。”
……
安达的右手打了绷带,暂时不易活动,只好左手吃盒饭了。
“嗯,还行啊,今天的晚饭真不错。”
……
“哦对了,我忘记问您了,苏一也是这种情况,您该怎么处理。”
“你觉得这个孩子的家会不会都是假的,早在你叫我查的时候,我就和市长通话,让他去捉这一“家”了,现在估计已经落网了。至于他在班上该怎么说,我给他们班主任讲这个孩子的家长现在要带走孩子,由我转告。”
“嗯,可以。”
“我先走了,你如果有问题给我打电话,或者用你的校具给我发消息。”
“哦对,校具消息……”这校具的聊天功能很烂,甚至没有弹窗,很容易忘。
安达打开时冒出很多未读消息,光这一下就知道同学怎么想他了。
……
“头一回吃这么多啊,还感觉自己还能吃。”
“撑不死你,你现在吃的越多待会越胀,吃个七分饱就够了。”
“我就是七分,不信你听我~嗝~”
“……”
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