第四章 察举制？李斯震惊！（1 / 2）

“父皇。”

“你怎么来了？”

三步做两步来到嬴政身前，扶苏不解的问道。

嬴政闻言不语，挥袖屏退了左右。

他虽然穿的便服，但周身散发着强大威压，让人如临深渊。

“扶苏。”

“上郡虽地处边陲，但你应该知道，朕……”

护卫们走远后，嬴政正色道。

他话未说完，就被扶苏给打断了。

“儿臣知道。”

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！”

扶苏颔首。

话毕，他突然想起一件事，那就是选官制度。

大秦是军功授爵制，如今政哥听了他的建议，停止了南征百越，那将士们还怎么升官加爵？

两世为人的他深知，穿越到古代，随便一个小动作，就有可能引发蝴蝶效应，让历史进程发生变化！

停止南征百越是能让将士们歇歇，但没新的选官制度，长此以往，大秦不就阶级固化了？

念及此处，扶苏把手放到了他剑眉上。

略作沉吟后，他顿生一计，于是立刻把‘察举制’写到了竹简上。

虽然‘科举制’比‘察举制’更好，但现在的大秦没纸，大多数百姓都不识字，根本没办法推行‘科举制’。

‘察举制’是有很多缺点，但‘察举制’再差，也比‘世卿世禄制’强吧？

“父皇。”

“军功授爵制适合乱世。”

“如今天下一统，是盛世，该有新的选官制度了。”

“这个察举制是儿臣前几日想到的，虽然也有很多问题，但我想应该更适合现在的大秦！”

扶苏介绍道。

言罢，他把竹简递给了嬴政。

嬴政闻听此言心里吃了一惊，然后接过竹简，定睛看向了竹简上的内容。

察举的科目可分为常科（岁科）与特科两大类，岁科有孝廉、茂才（秀才）、察廉（廉吏）、光禄四行，特科又分为常见特科和一般特科，在上述科目中，以岁科为先，其中又以“孝廉”一科为最重要，特科中则以“贤良方正”为最重要。

以“德”为主的有孝廉、孝廉方正、至孝、敦厚等科；以“文法”为主的有明法科；以“才能”为主的有尤异、治剧、勇猛知兵法、明阴阳灾异、有道等科，但所有的科目，都以“德行”为先。

举孝廉以人口为单位，郡人口不满10万举孝廉一人；不满20万举一人，20万岁举一人；四十万举二人；上至百二十万六人。

大致浏览一遍竹简上的内容，嬴政颇为惊讶。

因为上面写的很详尽，不像是随口一说。

“朕回去和李斯他们研究研究。”

“你到上郡后注意安全！”

看完竹简后，嬴政抬眸看向扶苏，沉声叮嘱道。

“儿臣会的！”

扶苏用力点了点头。

然后返回车厢里，让车夫驾车前往了上郡。

目送扶苏走远后，嬴政把竹简放到衣袖里，乘车返回了章台宫。

……

当晚。

咸阳，赵府。

消息灵通的赵高得知了嬴政送扶苏离开之事。

得知此事后，赵高气的肺都要炸了。

不是把扶苏贬去上郡吗？

为何嬴政还亲自送扶苏？

明贬暗升？

表面上流放扶苏，其实是让扶苏去军中历练一段时间，以堵将士们悠悠之口，然后过两年让扶苏回来继位？

想到这里，赵高立刻挥袖屏退左右，伏在桌案上给匈奴的胡姬写了封信。

他要借胡姬之手在上郡做掉扶苏！

不管嬴政对扶苏是明贬暗升，还是明贬实贬，扶苏都得死！

扶苏不死，胡亥怎么成为太子？

胡亥不继位，他怎么权倾朝野？

……