第七十一章 分工明确71（2 / 2）

“哦，我发在群里的文件你看了吗？就是‘示范’校相关资料。”裘主任尽量让自己显得毫不在意。

“还没，我今天一天的课。下了晚自习再看行不行。”G老师无奈的说。

“行，那你先上课，回头记得看啊！没关系。”裘主任放下手机，心中的怒火一下就上来了。

这些老师一天天的哪有这么忙，就上那么几节课，说的好像有多了不起似的，就是懒，就是为了不干活，还真是想方设法。

晚上11点左右的时候，G老师终于在群里一长串的“收到”后面加上了属于自己的那个“收到”。

G老师看着屏幕上那两个没有生命力的字，觉得既滑稽又好笑。那些个没有生命力的“收到”像站队一样规则的站成了长长的一列，它们是没有生命的木偶，被一个个活的人用一行行死的程序固定。G老师突发奇想，要是它们没有被所谓活着的人规则的放在一行行死的程序里，那它们会不会有什么不一样？

F老师给G老师发来了消息，“我们俩实惨。活都给我俩了。”

“我还没来得及看，你等我先看下。”G老师回复完F老师，打开了群里的那个文件。

文件里，几乎所有的调研方案、解读报告、会议纪要、简报都是属于G老师的任务，与G老师有异曲同工之妙的F老师，几乎承包了所有的宣传片视频制作和PPT制作。其他几个人都只是负责个签到表或者拍照片的轻松差事。裘主任给自己也分配的很好啊，那上面只有前两项的统筹上有裘主任的名字。

“还真是。”看完文件后的G老师给F老师发消息。

“我自己办公室的事情都做不完，她这是不想让我睡觉了吧！”F老师开启了吐槽模式。

“她不还是你前领导嘛！也不照顾你。”

“照顾什么，恨不得把我卖给学校，天天住学校当牛做马。”

“那还能怎么样？人家拿校领导说事，我们人微言轻。”

“不是，你看她对老教师可不是这个态度，这么分工合理性在哪里？”

“你又不是不了解她的风格，她那里哪有合理性。之前我一个人写课题，名单上另外8个人都比我名字靠前，我还能怎么办，还不是受着。”

“哎，真恶心。”

……

吐槽归吐槽，但G老师和F老师还是打开了电脑，默默的做着该做的工作。还有无数像他们一样的年轻人，即使被当牛做马，但是为了能够在这个恶臭的世界上生存，还是会悄悄擦干眼泪，学会忍气吞声，把生活的苦，工作的不公，一点一点吞进嗓子眼，压在心中。