第三十六章 文艺表演36（2 / 2）

焦主任当时笑着和她们说：“把各位老师留下来呢，主要是为了再强调一遍，这次元旦晚会领导十分重视，这可是我们的门面，容不得差池，所以希望各位老师多多支持。学生该排练就应允排练，任何人不得以任何借口阻碍排练，班级的舞蹈、声乐老师这两个星期排练节目一定很忙，要是脱不开身去上课，是哪个班的课，哪个班的班主任就先顶上。就一个月的时间，希望大家多多理解，也多多支持。”

U老师还记得，当时有个没眼色的年轻老师问焦主任，“焦主任，那要是班主任也有课怎么办？”

焦主任的回答一本正经，“互相协调嘛！办法总比困难多。”

焦主任离去之时，那年轻人还嘟嘟囔囔，说什么怎么协调，自己的课都是满的，搞个活动课都不用上了，真是离谱。

U老师将这一切看在眼底，却未曾言说分毫。

“作业写完了就把书翻到25页，自己看一下这个谱子。”U老师维持着课堂秩序。

不过U老师觉得她的这一举动实属多余。班里就剩那么十几个人了，稀稀拉拉的分散在教室里，声乐老师去排练节目了，她才不得以帮声乐老师盯着点课堂，至于自己班里那些不在的人，有的去排练舞蹈了，有的去声乐老师那边排练合唱了。而她一个教舞蹈的老师，此时此刻也只能盯着这些学生上自习了。

班里剩下的这十几个学生，每天几乎是从早到晚上自习课，她们没有节目排练，班里又缺那么多人，其他任课教师即使来了也不敢讲新课，所以课程也就一直这么搁置着，也有一些不知死活的愣头青，就是硬要上课，当然，这一类“愣头青”虽然秉着职责在上课，但年终的时候日子却并不好受，为什么呢？因为有考核啊，考核的时候成绩不好，那不就得扣分扣钱，影响评职称么！

至于那些个去排练的学生，自是从早到晚都不着班，课也不用上，天天去练节目了。学校里会有一些PUA高手，他们告诉这些排练的学生，此时此刻花在排练上的时间，都是为了成就未来更好的你，是在给你涨经验，涨阅历，对你以后的工作有所帮助。于是大家趋之若鹜，都想锻炼锻炼自己。

当然，也会有那么几个“清醒人儿”，觉得排练耽误了学习的时间，不愿意和这浩浩荡荡的大军为伍，想要坐在课堂里。学校自然不会让他们的清醒持续太久，会有各种各样的说辞来说服他们，会有各种各样的诱惑来迷惑他们，最后那些所谓的“清醒人儿”也就不那么清醒了。

这些U老师都看在眼里，记在心里。

她知道，除了教学，什么其实都不重要。这个信条不是谁说给她的，只是她数十载的教学经验罢了。

毕竟制定制度的人，都没把制度弄明白。她一个遵守制度的人，又怎么敢明白？

领导说要成绩，然后学校用成绩考核教师；领导说要表演，然后学校把学生拉走排练。

领导昨天说学习重要，那学习就是最重要的事情；领导今天说节目重要，那排练就是最重要的事情。

制度嘛，总是随着人在变喽！

U老师觉得，自己不过是个老庙和尚，容不得她想那么多，她能做的，不过是守一天庙子，撞一天钟罢了。