第三十四章 检查卫生34（2 / 2）

R老师和教室里的学生交代，让他们先做课本74页的习题，安排妥当后，便出了教室的门。

“焦主任，什么事啊？”

焦主任拿出手机，然后问，“这个是你们班？”

R老师点了点头。

“你过来看，这个墙这块有点脱落，你们涂的这个不行，看着不太对，再想办法弄弄。”焦主任指着墙上一小处墙皮脱落的地方，给R老师看。

R老师其实是知道的，她们班每次做卫生这块都一丝不苟，但是这个墙皮脱落不同于一般污渍的情况，墙皮是有一定厚度的，就算用粉笔多涂几层，可还是非常轻薄，不可能和原来的墙皮一模一样，只能把丑陋的灰色水泥轻微的遮一遮，但是她也不是搞装潢的，补墙皮这样专业的事情她并不专业。

还没等R老师思考完毕，焦主任又开口了，“还有啊，你看你这个地脚线上面，还是有灰灰，是不是？”焦主任说着，便弯下腰用手指在地脚线上蹭了蹭，他把蹭地脚线的手指伸给R老师看。

R老师看到，那粗又圆润的手指上，确实沾上了些许轻微的灰尘。

“好，焦主任，一会下课了我让学生再打扫打扫。”R老师没底气的回答道。

“你的课？”焦主任努了努嘴。

“对。”

“哎呀，领导下午就来了，抓紧，先把卫生打扫干净好不好？最好这节课就打扫一下，今天这个检查你不知道有多重要。你也不看看那几个领导多重视。赶快！啊！”焦主任强调着。

“好，焦主任，我马上弄。”

回到教室后，还没等R老师布置好怎么重新打扫卫生这件事，裘主任的电话就来了。

R老师看着手机一起一伏震动的模样，感觉厌恶极了。

规定上课不可以打电话的明明就是这些领导，可每次上课的时候打进来电话最多的还是这些领导。

他们一边用学校的规章制度限制着老师们，一边又以身作则的亲自来电诱惑这些在上课的老师们接电话。

制度好不好似乎都不重要了，总之，践行起来的时候反正都是因人而异。