第三章 双识（2 / 2）

无论是走路、上课、洗衣、做饭，在做这些事的同时都要思考另一件事，但却不能停下手中之事。

思考是主意识的事，下意识做的事才是潜意识做的事，通过这样的锻炼，使得潜意识做的事慢慢变成有意识性的事，直至最后成为能够独立思考的意识，如此，“双识”也就修成了。

而洛尘现在所做之事也是《双识》中记载，不过与之前所说的方式不一样。

放空思绪可以说心无杂念，也就是没有任何一个念头，但也可以说是释放了心里面的所有念头

如此的做法却是为了增强对意识的掌握。

虽说看起来人类完全掌握着自己的意识，想做什么就做什么，但这只是大方向上的，在小范围内，人依旧会不可避免的产生各种繁杂的念头，也就是你心烦意乱的时候所产生的那些杂念，也称之为妄念。

这就是意识掌控的问题，倘若能达到百分百掌控，脑海中的念头随心所欲，做到一念生灭，斩断妄念，那自然也可以让主意识不运转。

通过这样的方式来让潜意识冒出头，掌握身体的控制权，逐步变成主动性意识。

洛尘八岁之时看到这本书，感觉很有意思，便试着按照书上的方法学习了一段时间。

不过贪玩是小孩子的天性，洛尘也是如此，也就每天想起来这事，就试一下。

直到他十岁那年，也是就他父母因车祸双双去世以后。

他开始变得没有那么活泼好动，小小的脸上每天都挂着忧伤。

慢慢的，他开始被小朋友们疏远，而他也变得更加的沉默寡言。

也就是这时候开始，他上课总是走神，做作业时也总是发呆，甚至过马路时都心不在焉，还好几次差点被车撞了。

周围的人也因此劝过他，不过都没什么用。

学习成绩也因此一落千丈，就这样在老师、同学、亲戚朋友们眼中的天才儿童“浑浑噩噩”的混到了初三，洛尘的成绩慢慢有了起色，分数涨到了全班同学的平均水平。

周围的人都以为他是从悲伤中走了出来，又开始了新一轮的劝慰，洛尘也不多说什么，只一一接受。

大家都以为洛尘是因为接受不了父母去世的这个消息，才导致每天“浑浑噩噩”，学习成绩一落千丈，但只有洛尘自己知道，最开始的确是因为父母去世所影响，但后来却是主动为之。

父母去世确实对他的影响很大，在开始的一年时间里确实是一直处在恍惚的状态。

但后来他也慢慢接受了现实，不过这件事是他的性格发生了很大的改变，沉默寡言却不是装出来的。

经过这件事以后他变得不喜欢和人来往。

但这样的孤独又难免让他感到空虚，于是为了逃避这种空虚感，也是为了转移父母逝去的注意力，洛尘想起了之前的双识修炼，也是想看一下这到底能不能实现。

时间一晃就是五年。

没错，就是初三这年。

所谓的学习进步不过是因为洛尘同时运转的两份思维中用来学习的那份思维达到了大众水平。

而时至今日，洛尘维持这个习惯已快要有八年时间，虽然说并没有成功让潜意识独立出来，但多年来的修炼也让他近乎拥有了“两个思维”。

虽然这种“两份思维”是通过思维的快速变换的来，但也意味着如果洛尘只运用一份思维思考的话，那运转速度一定是远超常人的。

一夜无话，洛尘在打坐了两个小时后便早早上床睡觉了。

PS：这章感觉写得又啰嗦又乱。唉！（诚挚的磕了三个响头！嘭！嘭！嘭！）