第3章 从心（1 / 2）

三人就这样又僵持了一分多钟，高朗没话找话般刚想说点什么，两人念经声戛然而止，水杯也与此同时被用很快的速度放回了桌上。

高朗瞳孔一缩，右手往牛仔裤兜一探，随即拇指一推，“啪”地迅速抖开一柄圣甲虫跳刀，摆出威廉.费尔班的匕首格斗起手势。

他是整活专家，德智体美劳全面发展，兴趣爱好广泛。作为一名热爱美术的学生，随身携带一柄用来削铅笔的小刀是很合情合理的吧？

虽然持刀面向老师这一举动有违五好学生的人设，但在这种环境下，谁又能去苛责他什么呢？

他只是个面对超自然现象手足无措的蓝孩纸而已啊！

随着水杯落桌、跳刀出鞘，高朗将心提到了嗓子眼。但吴岩峰并没有对高朗有什么动作，维持继续保持着木然的笑容，从桌子下面拿出了一张A4纸，慢慢摆在高朗面前。

高朗见状好奇心大起，他不敢在两人跟前低头阅读那张纸，用左手拈起，右手刀尖仍然指向两人，慢慢后退到门口，这才看向手中纸张。只见上面抬头大字赫然是：《支教协议》。

协议字数不多，高朗一目十行，看一眼字再马上抬眼看一眼吴段两人，很快就看完了全文。

大意无非是本人自愿接受号召前往安松县靠山村小学支教，时间一周，路费及期间食宿由公家承担，公家保证待遇及人身安全，支教者则要保证教学质量云云。下面是支教者签字，以及年月日。

“我刚才是怎么了才触发这张协议的？”高朗琢磨起来。

这两位是在自己对支教一事提出异议的时候变成这样的，门口及窗口的空气墙虽然是半分多钟后才发现有，但大概率也是同时出现的。

“难道是不答应不行的意思？你们一个教导主任，一个班主任，都三四十了特喵的和我一个高二学生较什么劲啊……”高朗嘟囔道。

这时两人“请高朗同学……”的合唱又起。

高朗灵光一闪：“我刚才是说了句‘嗯好吧’没错吧？难道是这句话使他们默认我同意了，这才停止吟唱，取出协议让我签字？”

“好吧，我同意！”高朗当即测试想法，向两人沉声说道。

两人立刻停止吟唱。

“滚犊子吧，逗你们玩的，去你妹啊去！”

“请高朗同学……”

“不去不行啊。”

两人停止。

“我去！我不去！”

“请高朗同学……”

“果然如此！”高朗大喜，“这还是智能语音控制的！不仅识别关键词，还能识别语气语意！”

高朗看出来了，多半是要等自己在那协议上签了字，这俩人，或者还有不知所云的“幕后主使”，才会放了自己这一马。

要说去花一周时间支教，高朗肯定是不情愿的。不是抵制支教这项活动，而是像他刚才吐槽的，这样的活动合适人选大把，让他一个高二学生出马，到处都透着不靠谱，这至始至终根本不是正常行为。

不过……有道是大丈夫能屈能屈，好汉不吃眼前亏。