第十一章少男王星与少女徐静雅的日常（2 / 2）

三下五除二，不到五分钟王星就做完了。

徐静雅暑假还没升初中的时候，早就请了家庭教师上门补过课了，所以对于她来说也不算难。就比王星多花了几分钟也完成了。

看着班里很多学生还在苦苦思索，甚至有同学抓耳挠腮的，有同学嘟嘟囔囔埋怨着的，当然也有同学得意地手舞足蹈，就差吹起口哨了～～～

徐静雅转过头来，刚好碰到王星的目光，两人相视一笑，一切尽在不言中！

语文课，古诗词鉴赏。

语文老师在分析完曹孟德的《观沧海》，鼓励学生们要志当存高远！

老师说：一个学生，他的初中三年和高中三年是人生之中最重要的学习阶段。

这个阶段只有志向高远，目的明确，才能内心充满力量，才能做到无论漫长的学习路上有多少艰难险阻，都能够一一克服，并且越战越勇！最终成就非凡！

老师似乎是跟我说的，志当存高远！

老师的话犹如黄钟大吕在王星耳边回荡。

那么我的志向又是什么呢？

到今天，王星已经分不清哪一边是现实，哪一边是梦境？他觉得两边都是真实的，真实的人，真实的事，真实的情感！

是的，他对两边的人和事都产生了深深的情感，感觉两边的人和事都是自己的生活不可分割的一部分。

奇怪的是，不同的人生，不同的经历并没有让王星产生什么精神分裂！

王星不知道的是，在他获取世界树种子之前，两个世界的穿梭是对他有影响的。

也幸亏两个初中生都是同一年龄，身体也没多大区别，虽然生活的时间和空间不同，但是也有很大的相同之处。

比如父母，虽然父母身份有差异，但音容笑貌，对王星的关心爱护没什么两样，这让王星产生了认同感。

而在获得了世界树种子之后，世界树种子是整个宇宙的本源，世界树是勾联万界的本源力量。

不要说王星只在两个世界来回穿梭，就算他以不同的年龄，不同的身份，同时出现在无数个平行时空，也就当无数个世界中的自己只是自己的分身，也不会出现精神的分裂。也不会出现灵魂的崩塌。

那么我现在的志向是什么？

王星面对这个宏大的问题，做出了哲学三连问：

1，我是谁？

2，我从哪里来？

3，我要去往哪里？

很快王星做出了回答：

首先在地星：

1，我是农民的儿子，是哥哥姐姐的臭弟弟，更是华夏民族的儿女。

2，我从后世归来，我应该有我的任务和使命！

3，我想要自己的兄弟姐妹和父母过上幸福美满的生活，更想要地星的华国崛起。前世被欧美掐脖子的滋味可不好受，虽然前世王星只是一个碌碌无为的中学教师。但是这一世，王星想要华国崛起！

其次是在蓝星：

1，我是军人的儿子，我的身体里流躺着军人的热血，哪怕是为国捐躯也无所畏惧！

2，我虽然不确定自己从哪里来，但是现在我就是蓝星世界的一部分。

3，我要成为像我爸爸妈妈一样的军人，共抗外敌，守卫蓝星就是我的使命！

想清楚了这一切，王星整个人似乎是拨开了迷雾看到了晴天！

整个人的气质又发生了明显的变化，更加柔和，更加阳光，更加的自信。

如果说以前的王星像是一把出鞘的利剑，那现在的王星就是利剑归鞘，内敛起来了。

就在此时，王星的识海里，世界树种子长出了第二片嫩叶。

从此以后，两个世界的王星不再是左右来回穿梭的关系，而是两个独立的个体，同时又更加的统一，是灵魂上的统一。

王星的这一切变化，被身边的徐静雅看在了眼里，少女心中的爱慕之情更甚，眼中的爱意几乎要滴出水来了。