第五章 赋予魔法（2 / 2）

随后，手指便散发出点点金色的光芒，看到这，章灵心中一喜，

再次开口：“飞行魔法！”

金色光芒顿时更加耀眼夺目，随后慢慢暗淡直至消失。章灵这次感觉到体内法力似乎被抽去了近三分之二，大脑稍稍有些许昏沉。章灵用“心灵相通”告诉雪儿刚刚自己做的事，并让她试试看新能力。雪儿听后，顿时感动不已，抱住章灵的手就是使劲蹭。章灵被她的举动逗得咯咯直笑。

折腾了一阵，章灵这才让雪儿去试试。雪儿的脑海中，浮现出了飞行的念头，她的身子随着自己的心意，腾空而起。雪儿见状，兴奋地围着天花板转了几圈，然后飞扑向章灵脸颊，抱着不断蹭着，口中不停地叫着“咿呀~~~”。

章灵她这举动弄得是更加开心。又折腾了一阵，章灵这才叮嘱了几句，让她不要过度使用魔力，之后便出门向学校走去。

路上，章灵寻思着魔法的规律

“赋予魔法消耗量也同样惊人，而且仅仅只是对雪儿这般如此娇小的身体来说，假如是与我一般大的学生要赋予其魔法，那我岂不是又要昏死过去！”

想到昨天那炸裂般的头痛，章灵可不想再尝试了。这里就会问了，章灵不是可以用魔法止疼吗？还担心什么？

章灵其实也考虑到了，但他担心的是用魔法治疗头痛可能治标不治本，仅仅是让他暂时忘记疼痛而已。就像止疼片一样，谁知道对身体会不会有害？章灵可不想拿自己的阳寿去尝试，他还是喜欢稳妥！

到了校门口，章灵又被门卫拦住，

“同学！迟到了就在名单上写上班级姓名以及班主任的名字！”

章灵一挑眉，抬起手就是一响指：“催眠！别拦我！忘记前后3分钟内的事！”

门卫又是一脸茫然，像个行尸走肉一样，慢慢的退到了一旁。章灵目不转睛，微微扬起头颅，还是宛若一位君王，俯瞰众生，大摇大摆地走入大门。

下午的课程还如往常一样，除了内容有所变化外，其余的还真没什么变化。章灵可不会用魔法在课堂上捣蛋，别看他有时没点正经，但他从来不想无缘无故给他人添麻烦。

章灵在老师眼中是个好学生，虽然成绩并非名列前茅，但是他的品行在外人看来确实是十分优秀的。章灵一般都对老师十分敬重，对同学们友好相待。

为什么说“一般”呢？因为并不是所有人都会正常待人，林子大了什么鸟都有，老师也不例外！章灵若是遇到这些“老鼠屎”一般都是避而远之，因为只有这样生活才会有些称心如意。章灵没有上课与人交头接耳的坏毛病，就算有人找他，他也会敷衍了事。

所以，在老师眼中他就是一个“针”，一个能够定住四海的“针”！这也导致班主任经常在他的四面八方安插爱讲话的学生，而且一般都是男的!这也导致章灵周围阳盛阴衰，自他12岁拥有意识起都是如此，就算是头猪也明白缘由！

章灵不甘心自己的桃花命运被扼杀在老师手中，他要自己选择座位！所以自从高三开学以来，章灵就以压力大为理由要求坐到最后去。自此，靠近后门的位置就成了他的专属座位。