第十九章 塞里琉斯学院21（2 / 2）

“还有谁想尝试一下么？可以看说明书。”鲍里斯扶了扶眼镜，把组装页放到展台上，一整页密密麻麻的字符展示在一众学生面前。

“嘶——”此起彼伏的吸气声在学生中间响起，各异的脸庞上上透露出相同的震惊，显然是被操作的复杂程度给吓到了。

然后就他们的脸上浮现出相同的惊恐，因为他们立刻意识到四年级时都要选修元型技术应用，必然也会“享受”同样的折磨。

鲍里斯看着底下的一张张脸，对自己的教学效果感到非常满意，突然他瞥见了角落里的一个黑发男生，整张脸都埋在书本里，看不见表情。

在这种课上看书？还是《元型技术实操进阶》？鲍里斯的视力很好，一眼就看到了书名。他挑了挑眉毛，感到有点意外。即使是四年级学生，也只是学一下元型技术的基础操作，进阶操作属于高阶课程类，涉及连接优化和复杂线路设计方方面面，想要搞懂相当困难。

有意思，鲍里斯嘴角勾勒出一丝微笑。是真的天才？还是哗众取宠？他的视线没有再在他身上停留，继续开始讲课。

“各位同学已经看到了元型技术的复杂性，估计也会问为什么我们不把它们设计地更简单一些。而标准回答是——做不到。元型模块现在的样子，已经是我们最大程度简化的结果了。这只是一些通用型的模块，实验级模块的接口复杂程度还要高上两三倍。”

没有再理会台下的嘶声，鲍里斯忍不住又看了一眼那个黑发男生，在他讲话的功夫里，男生竟然又翻了四五页。

可惜了，看来是个水货。他心中有些遗憾。

他将目光扫向别处，继续说道：“究其原因，元型技术不论再完备，也不是人类自己的东西。这是一个巨大的复杂黑箱，它所涉及的每一种模块都有着令人费解的内部结构，其设计语言和我们现在使用的的魔力符文结构是完全不同的。”

“虽然全世界都在破解元型技术原理上投入了巨大的努力，但我们依旧没有取得多大的进展。因为元型技术的背后有一套与当前魔法理论体系迥异的一套全新理论，我们只能不断试错，尝试推导出这套理论的全貌。然而这种方法的效率极低，收益也不甚可观。迄今为止，我们只是借助于总结的一些规律完成了部分模块的特化适应改造，对于这些模块运行的底层逻辑仍然一无所知。我们甚至做不到‘优化’，因为这些模块本身的结构已经被推演到了极致，根本找不到一丝优化的空间。”

“元型技术在科技侧的一些基本概念，已经介绍完了，接下来我们来聊一聊它的发展现状，以及前景展望。本节课只是导论，这些东西我们会在后面的课里展开讲，大家先顺着我的思路建个大纲，后面再把内容一点点填充进去。”

“第一个知识点，科技侧元型技术的概念：以元型模块及其组装规则……”

……

“好了，这节课就到这里。”鲍里斯合上讲义，夹着参考书离开了教室。他的身影刚刚消失在走廊里，嘈杂的声音就笼罩了整个教室。

下课铃恰到好处地响起，却被杂乱无章的的交谈声遮盖的几乎听不见。

巴里百无聊赖地打了个哈欠，胳膊撑着下巴，没有兴趣加入说话的圈子，有一页没一页地翻着手里的《元型技术理论基础（科技侧）第一册》，触感上应该是最近才上市的四代改良纸，比老式课本光滑厚实许多。

而且竟然还是彩印版的!在他的家乡唯一的彩印书籍只有每个图书馆一份的《帝国通史》，除此之外全是清一色的黑白印刷书籍。

然而色彩再鲜艳也掩盖不住内容的乏味，元型技术果真无愧于“初级阶段最枯燥的技术”之称，他已经翻了十几页，却连第一章前面的名词解释还没翻完，看的哈欠连天。

丢下手中的书，他站起来伸了个懒腰，眼睛四下里随意扫来扫去，最终停留在自己前面靠窗桌子上一本倒扣的书本上。因为反光，看不清书名，只能隐隐约约看到一个“元型”的单词。

巴里的好奇心被勾了起来，他看了看周围，轻手轻脚地把书本拿了过来。看见上面《元型技术实操进阶(第三卷)》的书名，手一抖，差点把书扔出去。

他可是很清楚这个名字意味着什么。

“擅自动他人物品是不礼貌的行为。”声音在耳边响起，巴里下意识抬头，正对上一张清瘦俊朗的脸庞，面前的男生抱着一个大纸箱，一头黑发向斜后方梳，眉毛纤细而笔直，黑色的眸子里隐含着些许笑意，让人下意识地就感到些许亲近。

黑发的青年伸出一只手，在巴里眼前晃了晃，“愣着干嘛？把书还我啊？”