第二十一章 知识交换（2 / 2）

凯恩并不认为他们的小团体能够战胜任何潜在的敌人。他只需要充分表现出自己的实力，让潜在的敌人意识到这是块难啃的硬骨头，就足以解决很多问题了。

“好了，既然今天没有工作，那么就让我们把时间充分利用在强化自身上！”

凯恩首先发表开场白。不知不觉间，大家都已经默认了他领导者的地位。

“大家可能已经知道了，我有一些独特的手段，能够快速地学会各种法术。同时，来自剑咏王国的朋友们，在被抓上这艘船之前，就已经掌握了一些巫师的手段。”

“这艘星界航船上载有夺心魔从许多世界掠夺来的奴仆。尽管追溯到远古时代，诸界系出同源，使用的法术也是大同小异；但远古巫师纪元早已终结，经过无数时间，各个世界的法术之间，恐怕也产生了相当大的区别。”

凯恩取出斯万三张一环魔法卷轴中的最后一张。上面记载的法术，和亚托莉刚刚施展的一样，都被称作“治愈真言”，只不过在一些细微的词缀上有些许差别。

“亚托莉，你试着阅读一下这张卷轴。这是我偶然在船上得来的，你可以比较一下这种法术和你们世界所流传的“治愈真言”之间存在哪些区别。”

亚托莉道谢着接过卷轴，凯恩则继续发言。

“我们来自不同的世界，彼此之间持有不同的知识。因此，为了尽快提升实力，我认为我们应该展开知识交换，互相教授对方自己懂得的法术！”

按理来说，“教授法术”这个行为，在各个巫师世界的文化中都算是较为禁忌的举动。绝大多数巫师都十分看重他们掌握的知识，绝不会随意将其泄露给他人，更别提主动教授给别人了。

但，星界航船上极端环境的压力，以及凯恩这段时间来的行动，让众人对他多少有了一些信任。

同时，凯恩那只要看上几眼施放法术的过程就能学会法术的诡异神通，也让这主动交换知识的提议，变得更像是他单方面的帮助。

“我倒是很好奇，这种知识交换，是否包括那轻松学会法术的诡异手段？”比拉尔投来热切的目光。

“很抱歉，连我自己都不明白这种手段的原理，所以我教不了你们这种手段本身，只能教给你们这种手段带给我的心得体会——就像这样。”

简化版一环法术灵性护盾发动。凯恩看向众人道：“就比如说这种灵性护盾。我还记得，之前我们讲到关于效用部的话题……对了！就是这一处的符文凝聚方法……”

由于超维解析核心的作用，凯恩对于他改造而成的这种简化法术的了解，已经十分的透彻，甚至到了可以和巫师学院中的中高级讲师媲美的程度。

事实上，就连大多数有着一阶巫师级别修为的低级讲师，在讲解法术时都少不了“易证”，“显然”，“由此可知”一类的模糊之处，无法做到像现在的凯恩这样，对法术模型中的每一个符文与每一处细节都了如指掌的地步。

很快，在凯恩细致入微的讲解下，天赋较高的亚托莉很快顺利地掌握了灵性护盾的施放方法。

出乎他的意料，连中等学徒都还不算的罗兰德，也成功掌握了灵性护盾的技巧。只不过他的魔力太少，生成的护盾只有餐盘大小，很难起到真正的防护作用。

“可恨！”比拉尔咬牙切齿地盯着自己面前崩碎开来的魔力圆盘，“身为奥尔斯顿的子嗣，我怎么可能连低等巫师学徒都比不过！”

望着身边格外起劲地凝聚着魔力圆盘的比拉尔，马斯顿静静地操控着魔力，不知道在想些什么。