生之心（2 / 2）
算了，太复杂。
那，单靠才华呢？
我们一向以为，努力是通往才华的钥匙，普通的才华自然是这样的。
进课本的才华，努力只是必备因素。
科学家的才华如同一个迷人的果子，我以为是这样的，当你把现有的知识体系整明白了，突然发现你与生俱来有那么一个果子是未知的，那么你取出来，公之于众，这，就是科学家的造就。
而99.8%的人是没有这个果子的。
不知道有两种情况，不学不知道，学了依然不知道。
不学不知道的会有迷之自信觉得是因为自己没学，学了不知道的会清楚的知道天性本性和差异性。
我们以为社会是少数服从多数，而在前沿领域永远不是这样的。
我们不太懂杨振宁，牛顿，但我们所有物理的课本都要服从他们。
多数少数并不重要，真相才是赤裸裸的，且不是人人都有本事明了的。
生之心，是，该怎样就怎样吧。
甭管平庸与出众。
水流湿，火就燥，
同枝相气，同味相投。
没有知己，不用硬扯。
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