第17章 校校(三)17（1 / 2）

长大了的校校好像没有了小时候天不怕地不怕的勇气，不敢像小时候对待喜欢的人那样直接袒露自己。

每次他看向木木，心理的小鹿横冲直撞，好像是不满足于在这个小空间里待着，硬是要逃离似的。

可校校最爱的还是学习，学习对校校的吸引力毋庸置疑。

不管是那令人猜不透的函数，还是就不告诉你的摩尔，又或者是听不懂的天书，这些无疑都是最令校校痴迷的。

学习分散了校校对木木的注意力，让校校保持在不学习就看木木，不看木木就在学习的状态。

校校的这种行为被木木注意到了，引起了他很大的兴趣。

他很好奇校校是如何做到看他和学习两不误的。

于是，他也在一旁观察着校校。

可校校是这么容易就让人看透的吗，是的，很容易。

在一次的课堂检测中，校校不敌题型的变态，光荣的没有及格。

反观一旁的木木，直接满分。

校校看了看自己的成绩，又看了看同桌的成绩，不禁悲从中来。

我这么爱学习，学习却这样待我，学习是渣渣，可是我还是好爱它啊。

哭唧唧的校校痛诉学习，但又无可奈何，谁让咱们的校校爱它呢。

校校决定先放一放学习，冷落它一下，让它意识到自己哪里做的不对。

转过头来看看木木，因为木木也是校校爱的，只是爱的程度仅次于学习。