第5章 少数者游戏5（1 / 2）

他走到讲台上，伸出一根手指轻轻敲击了一下讲桌。

“咚。”

顿时，教室后面的白板被打开，自动播放了一段视频。

画面上，是许许多多的卡通q版小人，他们就像我们一样一个个老老实实地坐在凳子上，而每一个椅子的靠背上都贴着一张纸条。

纸条上分别标着不同的数字，最小的是0，最大的是60。

沙漏漏完，本轮结束。

“本轮游戏选择偶数的玩家数量大于奇数玩家！”

屏幕上传来诡异中又带着兴奋的奇怪的电子合成音。

“这些数字分为奇数和偶数，如果坐在偶数数字椅子上的人数多，将会随机处死一位偶数的玩家，当然奇数同理。”“班主任”为我们解说。

说完，他伸出另外一只手指了指坐在第一排最左端的一个小人，“例如这位小人。”

那个小人选择的数字是24，偶数。

“注意，每轮游戏刚开始之前，所有号码会更换。”“班主任”提醒。

随着一架电风扇的掉落，“蹦！”一声脆响，那个小人的脑袋炸开，红的白的一大团溅射在了白板上。

屏幕上出现大大的血红色像素风格图像，伴随着礼炮射出的烟花，教室的气氛也随之瞬间凝固，下降到冰点。

我看着视频里被爆掉脑袋的小人，心有余悸地看了看头顶的六架电风扇，脑海中回荡着刚刚“班主任”的话和动作，一瞬间感觉浑身冰凉无比。

或许，我们也像那些小人一样，被他们将生命玩弄于股掌之间，甚至连反抗的机会都没有。

他们的存在是否代表着他们就能掌控我们的生杀予夺？

也就是说，我们的一切，皆由他们一句话的意志决定。

我感觉自己的呼吸变得沉重了许多。

这就是，“附加题”吗？

“游戏为六轮，每轮游戏时间20分钟，自由活动10分钟，处刑10分钟。”讲台上的“班主任”说着，“自由活动时间不可交流，不可下座位，可且仅可通过桌上按钮进行更换座位，每一轮座位仅可更换前后和本排三排，自由活动开始。”

话音落下，教室里依旧一片寂静，显然没有人敢做第一个吃螃蟹的人。

老师也并没有催促我们，自顾自的拿出一个黑色的计时器来，在上面摁了一下。

计时器发出滴答滴答的声音，显示时间在快速减少。

我们三人在新拉的小群里疯狂想着对策。

卢晨后悔极了：“我靠，早知道就不来参加什么附加题了，谁知道这要死多少个人。”

沈浩也叹了口气，“不错，我也是后悔不迭，早知道就不来参加这个所谓提高门槛的游戏了。”

后悔不迭……我扶了扶额头，不愧是耍宝王，这时候还有心情引用成语。

“那现在怎么办？”我问道。

卢晨摇了摇头，“不知道，先观望着，说不准我们运气好，能活着走出去呢？”

说到运气，我运气倒是不错。

我也觉得他说得挺有道理。

……挺有道理个屁啊。

很显然这表面上是看运气的游戏，可实际上更重要的是对少数和多数的选择。

为什么赋予我们“换座位”的权利？

这明显是破局的关键。

我和卢晨坐在倒数第二排，视野显然更好一些——我们可以看到除了最后两排以外所有的椅子编号。

我们可以向后换，以此换来更好的视野，但这也就意味着我们看不到自己的椅子编号，无法保证自己的安全。

但如果一味地向前换，那么又无法保证少数和多数的可能性，反而越来越大地增加了局限性。

毕竟越靠前，能看见大家座位的座位号都会减少。

看似安全，却一步步缩小了自己的获胜概率。

这样一来，想要获胜的几率就变得更加微乎其微。

不过，呆在原地不动也并不是一个好的选择……

不仅不知道自己的座位号，也无法完全把控其他人的座位选择。

这个折中的办法也不适用。

因为在这种情况下，我们必须权衡利弊，作出一个抉择。

再说，留在原地大大耗费了抢先判断的优势。

要么继续待在这里等待死亡，要么，选择自救！

选择后者的话，那么还有一点点希望。

但若是选择前者的话，就等同于彻底的放弃了。

卢晨在群里其实也是那么丧气地一说，毕竟谁愿意去拿自己的生命去赌博？

我想了想，决定出一个办法来。

想到这，我在群里艾特了沈浩和卢晨。

既然无论怎样调节都会有缺点优点，那么只能选择合作了。

就算这个游戏是“少数者”游戏，难以合作。

但是。

“你在倒数第四排，方便向前推进，由你前进参与游戏，我在后面帮你观察椅子数字。”

“卢晨你也同理。”

两人有点惊讶。

难道我这是要放弃自己来为他们铺路？

我能想到的道理他们自然也能想到。

这一轮用后退来保他们前进，明显是我放弃了自己的安全来保证他们的安全。

虽然心里是这么想的，但两人还是很爽快的回复我。