第42章42（2 / 2）

此时，其中一名少年微微皱眉道：“志强，那个《大明王朝1566》，你看了吗？”

另一名少年点点头：“今天早上听我妈一说，好奇之下，看了一点。”

“你觉得怎么样？”

“确实很好，是那种读几分钟就能明显感受到非常好的作品，不过……”

“怎么？”

“好是好，可我有种读不下去的感觉，觉得有点枯燥乏味，没什么意思。”

“是吧，我也有这种感觉。就是你明明知道它写得很好，可就是看不下去！

我哥说这是因为我年龄太小、阅历太少、读的书也少、思想太浅薄，所以才会有这种感觉。

或许，等咱们考上大学后，再看它，就能看下去了吧！”

“也许吧。这种书对于大人们来说是好书，对咱们来说，还是不太适合。”

“没错。其实你也知道，我哥是历史专业的，受他影响，我对历史挺感兴趣的，特别希望可以了解一些历史课本之外的知识。

可是，那些讲解历史的书，都太过于严肃了、晦涩难懂，看起来觉得非常无趣、很累。

至于那些历史类小说、故事，虽说生动有趣一些，却又与真实历史有非常大的偏差。

我哥说这个《大明王朝1566》还挺还原历史的，但它虽然是小说，可对我来说，还是有些枯燥，读起来昏昏欲睡。”

“如果有一本既能讲历史、又比较生动有趣的书就好了。”

“是啊是啊……”

谈话间，两名少年吃完了馄饨，一起上学去了。

而坐在那里的许江源，陷入了沉思。

正如那名喜欢历史的少年所言。

目前，人们获取历史知识的方式，通常有三种。

第一种，教材历史，框架式结构、内容简略、概括性强，但只知大概，难窥全貌。