第29章29(2 / 2)
但此时捧在手中,再看一遍,心中仍充满了惊艳与赞叹。
“这首诗歌……”
她刚想夸赞几句,却见许江源又拿了一页稿纸,继续写了起来。
于是她连忙噤声,安静地看向那张纸、那支笔,如同在产房外等待新生儿降临的亲属一般,满怀期望地等着第二首诗歌的出现。
这首诗的名字是——《我爱你》。
“巴巴地活着,每天下地、搬砖、按时吃饭”
“阳光好的时候就把自己放进去,像放一块陈皮”
“……”
“如果给你寄一本书,我不会寄给你诗歌”
“我要给你一本关于植物,关于庄稼的”
“告诉你稻子和稗子的区别”
“告诉你一颗稗子提心吊胆的”
“春天”
读完整首诗,武莉莉只觉得心潮翻涌。
从许江源的手中接过稿纸后,她再将这首诗读了一遍,最后目光落在标题的“我爱你”三个字上,内心充满了难以言表的震撼与感动。
“许老师有个深爱的女孩?”
见许江源刚拿了第三张空白稿纸,尚未落笔,武莉莉按捺不住心中的好奇,轻声询问。
“对。”
许江源笑了笑:“实不相瞒,就是昨天上午,我送去报到的女孩。她叫林清婵,就在武老师的中文系一班。”
“啊……竟然是她!”
武莉莉惊呼一声,又小心翼翼地问道:“那你和她……现在是……”
“恋人关系。”
许江源笑道:“她是我的女朋友。”
“真好。”
武莉莉的脸上绽放出温暖的笑容,又动情道:“从这两首诗就可以感受得到,你一定十分深爱她。并且,你们之间,肯定经历过一段悲伤的时光。”
“的确如此。”
许江源轻叹一声:“我俩是初高中同学,并且一直是同桌,但大二那年,我父亲意外去世,为了供弟弟读书,我选择辍学回家务农、搬砖。当时,我俩早已互生情愫,但我碍于身份变化,不敢向她表露爱意,只能默默自卑、痛苦、思念……”
这两首诗歌,虽然都是“文抄品”,但其中所蕴含的感情,却与他当初的经历和思想情感一致。
这也是他为什么选择写它们的原因。
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