53.顾门弟子53（2 / 2）

这句话说出口，夏琳忽然发现，原本坐在墙边聊天的金老师和几个学生瞬间停止说话，直接把目光投了过来。

在多重目光的聚焦下，她不禁又有点儿紧张，稍微吞了一下口水，才按照自己的习惯吐气开声：

“我和我的祖国，一刻都不能分割。无论我走到哪里，都流出一首赞歌……”

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夏琳的这首《我和我的祖国》唱了大概三分钟，在场的人全程保持了安静，几乎是落针可闻。

直到她以一种若有若无的声调，吟唱出最后一串“啦啦啦啦，啦啦啦啦”的缥缈余音，顾景芬和金麟才对视一眼，缓缓提问：“夏琳是吧，你是怎么想到这么唱的？”

“嗯……”夏琳定了定神，回想了一下之前给妈妈的解释，“主要就是一种感觉吧。这首歌是讲‘我’和‘祖国’的关系，我是祖国的一部分，祖国是我的依托，那不就是母女关系嘛，我觉得这么唱，最能体现这种关系。而且，我还是中学生嘛，这么唱也符合我的年龄和身份。”

“老顾，这孩子跟你的想法还真有点儿像。”金麟听了，没有直接评论夏琳的想法，而是笑着对顾景芬说道，“《年轻的朋友来相会》，对不对？”

“确实有点儿意思。”顾景芬也笑着点了点头，“她这个唱法——我可没你内行啊，随口一说，算是抛砖引玉——跟你家老李有些像，但是不是比她用的气声还要明显很多？”

“对，而且这孩子特别爱用假声，真声假声互相转换，再混进去气声，意外地还挺好听，有一种独特的味道。”金麟玩味地看了一眼夏颖，“莫非是家学渊源？”

他听顾景芬介绍过——当然顾老师也是听中间人说——知道夏颖是唱女高音的。

“我自己唱歌可不是这个路数，更没有给她练出一套唱法的本事。要说给她打基础，我还沾点边——但主要还是在少年艺术团学的。”

听金麟这么问，夏颖很果断地摇了摇头：“这孩子能有这么一套唱法，一半是听磁带跟孟丽筠学，一半嘛，是跟她一个发小一起琢磨出来的。”

这么一说，夏琳立刻重新成了全场目光的焦点。

能自己琢磨出一套被听众认可的唱法，哪怕是在别人的基础上进行，这件事有多大的难度，凡是专业人士，心里都跟明镜似的。

如夏颖所说，夏琳一个十几岁的小孩——或许还要加上她的发小，另一个十几岁的小孩——能有这个本事，那简直就是天才了。

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“有没有别的歌，也用这套唱法的，给我们再唱一下听听？”听到夏颖说夏琳自己琢磨出了一套唱法，顾景芬眼前一亮，赶紧追问。

如果这事是真的，那这孩子就万万不能错过，倒贴钱也得收下啊。

“那，两位老师，我就用这个唱法，再唱一首孟丽筠的《但愿人长久》。”

昨天晚上，夏琳和周颂一起把《淡淡幽情》里的这首歌听了两三遍，又打磨过几遍自己的唱腔，对它还是很有信心的。

“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年……”

当夏琳舒缓悠扬的歌声响起，连顾老师的女儿都放下锅碗瓢盆，跑进排练室来听歌了。

这首《水调歌头》是初中课本里面就有的课文，可以说在场的人都相当熟悉，但用这种方式谱曲唱出来，大多数人还是第一次听到。

“孟丽筠的《但愿人长久》我听过，好像跟这孩子的路数不太一样？”

听到一半，顾景芬已经在跟金麟窃窃私语。为了研究通俗唱法，她可没少搜集香江、宝岛发行的歌星专辑。

“面上不一样，骨子里一样。她这个发声方式很孟丽筠，都是前位发声、高位共鸣，不过孟出声从来都是大开口，她是小开口，而且用了大量的颤音、咽音，还刻意拖长，所以听起来更缥缈。这孩子如果不是燕城人，说是孟的徒弟，我都信。”

金麟不愧是央音声乐系的教授，不仅眼界宽广，判断也极为精准：

“老顾，这孩子可了不得……她才多大，居然能在孟丽筠的基础上，又融进去了一套不知道从哪儿学来的东西，还融得相当自然。就冲她这灵性，你不要，我也要。”

“瞧你说的。”顾景芬小声回答，“这是块璞玉，我哪有不要的道理。”

话说到这里，夏琳也差不多唱到了“千里共婵娟”。歌声一住，顾景芬和金麟就连连点头：

“可以，着实不错！孩子，以后踏踏实实跟着我们学吧。你天生就是唱歌的料，真的。”

“那……”夏琳偷眼看了一眼妈妈夏颖，发现她正用鼓励的眼神看着自己，当下心神一定，对着顾老师和金老师各鞠了一个躬，“老师好！”

“好，好！”顾老师和金老师笑得满面春风，“陈媛、刘虹、吕捷……你们几个都过来，认识一下小师妹！”