第十一章 双盲（1 / 2）

“蒋座。学生前来聆听您的教诲。”一进门，宋齐梁恭敬地向蒋来点头致意。

“别，别。齐梁兄，当不起。”蒋来一骨碌从床上蹦起来，是的，这个点他还在床上耍手机，根本没有起来。其他三个也是一样，见到来人，露出尴尬而不失礼貌的微笑。

“我从杏三带了点菜，大家一起吃。”每一个研究生都曾经是本科生，显然，宋齐梁对于本科生的生活状态了如指掌。此时时间才到中午十一点十分，想来也是不会点外卖的。所以，在回来的路上，他直接去了食堂，打包了几道菜。

免费的午餐谁不爱呢？一宿舍的人从床上活动起来，三两下穿完衣服拿着牙刷面盆冲向厕所。随着一阵拖鞋“啪叽”声混着乒铃乓啷叮铃咣当的碰撞声和“咕噜噜”的洗漱声，103寝室的一天开始了。

吃着学长带的热饭，听着学长复述过程，一群人只觉得非常下饭。这也跟杏三的菜品质比较好有关。作为校内不多的宴会厅之一，杏三的菜式比较丰富，也同样比较贵。他们穷娃子一般是不会去吃的。那其他几层虽然味道普普通通而且也时不时价格刺客，好歹还有点学生补贴在里面。

只有蒋来吃的不痛快。宋齐梁会面时间太短，几句话的功夫，已经把凌归鹊的事儿讲完了，现在眼巴巴地等自己回答“为什么不提前告诉自己”这件事。

蒋来放下一次性筷子抹抹嘴，等到把饭粒儿都咽进肚子，才开口道：“心理学上有种技术，叫作双盲。阿杜，给学长讲解一下啥叫双盲。”

“双盲实验中，被试与主试都对自己所处的实验组接受的处理水平一无所知。在普通的单盲实验中，为了防止被试自己对实验内容的主观猜测以及受社会期望等影响产生会干扰实验结果的额外变量，在部分范式中会选择不在实验前告诉被试真实实验目的，而用一个不会影响实验效果的假目的代替。”杜教师不用翻书，放下碗筷张口就把概念背了一遍。

蒋来十分满意，又给宋齐梁举个例子加深理解：“比方说，以彰，邱源帅不帅？”

“衰，肯定衰。”将嘴里塞得满满当当的何以彰即答。

“为了不影响宿舍内和谐友善的人际关系，即使邱源没有帅到平平无奇的地步，还是会被何以彰违心的称赞一句帅气。社会对于什么是好室友有一套自己的不成文但约定俗成的标准规范，即使这套规范有时会把诚实看的不那么重要。那，我们应该怎么得到何以彰内心的真实想法呢？”蒋来的筷子落空了，一道蒸鱼已经只剩骨架，尾巴也被撅了，落在邱源碗里。

无奈夹起最后一撮韭黄炒蛋送进嘴里，蒋来说道：“答案是内隐态度测验。不过这东西出了实验室谁也用不上，不是内隐测验用不起，只是单双盲更有性价比。不是为了水学术垃圾谁用内隐啊。”

“就像这样。”说着，蒋来伸向红烧肉的筷子突然转向，和另外两双争锋相对的筷子错开赛道，夹起几片肉片。“这不比算他俩反应时和准确率方便多了？”

“即使保证了被试的主观想法不会影响到结果，主试就不会有影响吗？”当众人开始疯抢那点儿青椒炒肉片的时候，蒋来将几片青菜叶放进碗里，当做扫帚扫完了最后一颗饭粒。“社会期望效应，又称罗森塔尔效应，或者皮格马利翁效应，与前面提到的社会期望不同，我多说几句，因为翻译问题，心理学时常出现同名不同人的研究者或是近字不近义的概念。前边儿的社会期望，是类似社会规范和社会标准的群体或个体对某一人或事物的看法。而刚刚提到的社会期望效应，是指心想事成。这不是唯心的眼开则花明，眼闭则花寂，是个体发挥主观能动性，自觉不自觉地往自己想要的方向推进的结果。诸如此类的效应也会导致主试成为干扰因素，研究者怎么证明这一次的实验结果真的是自己提出的这几个自变量在起作用，而不是因为被试被自己的期待所感染，喊着友情啊羁绊啊未来啊就显著了？”