第十四章 情窦初开（2 / 2）

终于有一天东窗事发，班主任上起了教育课。

我上四年级，遇到了一位影响我学习走向的老师，她姓向文丽，我们都叫她向老师，她的样子在我如今的脑海里已经模糊了，只记得她经常留着短发，嘴里还镶了一颗银白色的假牙，她是我的班主任也是我的语文老师。

我记得那是一个明媚的早晨，阳光照进教室格外温暖，可我却总觉得心里凉凉的。她带着课本走进教室，像往常一样把课本往讲桌上一放，两只手张开撑在桌沿上，摆出一副佯装上课的姿势，班长带头喊了一声“起立”，随后全班同学站起来异口同声地叫了一声“老师好”，她点头示意后再全部坐下，在大家都以为她要开始上课的时候，她却带着严肃的表情喊出了我的名字，咬牙切齿的吼一句：

“站起来。”

我对她的喊叫并不吃惊，我知道肯定是事情败露了传到了她的耳朵里，我慢慢散散的站起身，低着头等着她的训斥，而她却出乎意料的也喊出了那位女生的名字，也让她站了起来，她说：

“听说你们两个在谈恋爱，是不是真嘞唵？”

我沉默不语没有回答，我知道那事儿并不光彩，尤其是她还让那位女生也站了起来，那样无疑是把我跟那位女生一起推向了风口浪尖成了全班的焦点，她见我默不作声，便把话锋指向了那位女生问她是不是真的。

那位女生被点名本就已经懵了，她哪里知道她为什么会被点名，她根本不知道发生了什么，她还一直蒙在鼓里，她带着一无所知的表情说了一句：

“没有。”

那是她的第一反应，她否定了，她本就应该否定，那是不争的事实。她没有多说一句话，她也没有为我争辩，她也不可能为我开脱。她看着她一脸无辜样子，结合她平时的乖巧表现，她断然不会认为她是那种荒废学习把心思放在谈情说爱上的人，她选择相信了她，并委婉的让她坐下。

而我却成了众矢之的，她带着严厉的目光盯着我，我虽然低着头，但我能够感觉得到她那目光里直射出一丝丝寒意，让我心里有些发凉，她咬牙切齿的训斥着我，年幼胆小的我终究没能扛住那一句句呵斥声，我胆怯了，我也不得不承认，可我并没有低声细语地回答，而是抬着头振振有词地回答她：

“我是喜欢她，我就觉得她长得好看。”

可没想到一直沉默的我突然冒出的这句话彻底激怒了她，她开始批评我，数落我：

“啊（那）么大点年纪就开始喜欢姑娘，你晓得哪样叫喜欢哇？一天不搞学习还想去谈情说爱，还想去影响别个嘞成绩。”

也许她说那样的话还不算太重，至少她还没有说出那一句“癞蛤蟆想吃天鹅肉”，我倒是希望她说出那一句呢，那样反倒会让我觉得那个女生会是天鹅般的存在，即使把我比作癞蛤蟆我也心甘情愿。

可她偏偏却没有，她把我那一见钟情的倾心表达成了情投意合特别令人作呕，她把我那朝思暮想的暗恋戳破成了谈情说爱让人觉得十分庸俗，她只会扼杀我的情感，封闭我的思想，抑制我的成长，除此她别无所长。

她把我数落完还让我领了罚，但凡她的学生没有写完作业或是调皮捣蛋，她都会搬出来赐给他们，拿捏轻重，予以警示。

我用衣袖擦拭着泪水，饱含着悔恨，萌生出愧疚，燃烧着愤怒，悔不该当初没管住自己的嘴，愧对那个我暗自喜欢的女生，也恼怒着究竟是谁告的密。

除此之外，我也少不了被罚站，我伤心着，反思着，在千愁万绪中站着度过了几节课。自那以后的很长一段时间里，我上课总是会走神儿，课外的时间我也总是心不在焉，心里也从此多了一种伤感，我第一次体会到伤心是一种怎样的感觉，是那么的痛彻心扉，是那么的撕心裂肺。后来那种伤感总会在不经意间钻出来拨动我的心弦，或是受到打击而郁郁寡欢，或是听着雨声与环境共鸣，伤感都会油然而生萦绕在我心头久久不肯离去。

不过，凡事都有两面性，塞翁失马焉知非福。那段往事，虽有懵懂却有了我的第一次心动；虽有懵懂却有了我的第一次伤痛，虽有懵懂却有了我的第一次成长。后来，意想不到的是，我跟那个我喜欢的女生竟然还有一段尘缘未了，多年以后，我还娶了她成了一段佳话。