第三章 天赋测试（2 / 2）

就算家长拿着棍棒在后面教育，效果又能有多少？

自己的娃又是真的不舍得打，大多数家长也只能抱着待孩童长大后再培养一下的态度安慰自己了。

而这个时候王辰父母也经常托人或者自己带回来一些基础的修炼资源，主要以普通的妖兽和灵兽的灵肉为主。

如此往复，待他考入初中入学的时候，他的根骨测量居然达到了上等天赋，算是后期变化非常大的了，也不枉他五六年的努力付出了。

不过好在，每个人的根骨对于个人来说，都是非常隐私的一件事，没有引来太多关注，也就他的初中班主任对此有一定的了解。

整个初中阶段，班主任对他都颇为照顾。

而且，根骨随着自己的修炼、食养等方式还会逐渐发生改变，当然，改变也有好有坏，如果在前期没有很好的修炼和打基础，根骨其实是有可能变得越来越差的。

王辰在小学初中的两个阶段倒是从未检查过精神力，毕竟学校教师的实力没有达到先天境界，还无法做到。

精神力的外在体现就是神识，而神识一般也要到先天境界才会诞生，只有拥有了神识才勉强可以查看到后天境界精神力。

初中时，他还听授课老师说过，上了高中后，还会接触简单的精神修炼，以便于未来增加突破先天的概率，或者说会更好的突破先天境界。

因此，唐老师拥有可以测量他的精神力量的能力也就并不奇怪了。

不过唐老师居然能有手段隐藏他们的天赋，这实在是太神奇了，估计这种手段也不是普通先天境界可以做到。

很快，天赋检查完毕，唐老师走上讲台，对着台下的学生们说道：“好了，各位同学，刚刚你们的天赋检查后我都已经告诉给了大家，并帮大家做了一定的隐藏。”

“不过你们要注意，天赋是你们踏入修炼过程中最大的一个秘密，一定不要轻易让他人知晓。”

“各位同学的天赋都还不错，毕竟能考入我们二中来，一部分同学根骨是上等根骨，还有小部分是中上等根骨，你们可能需要在高中再努力一把了。”

“另外有一部分同学精神力有点偏低，这里老师有三个建议。”

“第一，根骨未达到上等根骨的，选修一门锻体功法，尽量在突破先天以前将自己的根骨提升到上等层次。”

“尽管在未来，你们的根骨相对来说，是修炼体系里面不太重要的一部分，但那也是建立在没有拖后腿的情况下。”

“第二是精神力偏低的同学，每天晚上都要保证充足的睡眠，等高二的时候可以选修一门精神力锻炼功法。”

“第三，在条件允许的情况下，适当增强你的根骨和精神力，但是需要注意时间，不能影响到功法和武技的修炼。”

“今天星期三是开学第一天，从今天开始一直持续到下周五，这十天时间你们从白天到晚自习，都是我的课。”

“我将完全引导你们修炼完云海决，后面才会正常按上下午排课。”

“好了，今天上午的课程我们就先到这里，现在我们先下课，下午再见。”