第5章 做好开卷的准备（1 / 2）

夏望以近似第三者视角观看完宋良杨梅情感升华。

爱心值的作用不限于此。

能被他收集的爱，每一枚都独一无二，承载着这份心情诞生的记忆与情感。

夏望大多数时候像一个忠实的记录者。

爱心值只要被他捕捉，就能够被他永久保存。

有记忆的爱心值与消费用的爱心值是两套独立的计算模式。不管是被消费还是被罚款，扣除的爱心值并不是让它消失，而仅仅是取消它作为货币的用途。

从小到大，他身边的所有的爱全部都在虚拟仓库中储存着。

有时候，夏望觉得自己是一个总在原地踏步的人。

他记得生活中的所有美好，但好像也只有他记得。

立下山盟海誓的人，不愿分离的人，不求回报奉献的人……在时光的侵蚀下变了一副模样。

曾真实发生的感动，却因支离破碎的现实虚假得如同隔了一层厚厚的屏幕。

只有夏望，看着那些爱心越来越多，越来越多。

他低头，在A4纸边角裁下一块正方形，写下祝愿：“祝宋良与杨梅幸福一生。”

夏望将正方形折成心，放在自己的小空间里。

他无法将自己的心情凝聚成携带记忆的爱心值。

但当他有想要记住的东西时，他会写下来，叠成属于自己的爱心。

这是真诚的祝愿。

虽然不切实际，但夏望总是期盼别人的人生如同爱心承载的记忆一般，永远美好。

“唉。”

希望宋良和杨梅不会让他失望吧。

这一刻，夏望觉得他和爱神共鸣了……

求求你们了，他真的很想看到自己磕的cp能有完美结局。

年少的恋爱虽然热情，但着实短暂。他看过不知道多少对情侣，轰轰烈烈地爱，最后却一地鸡毛，再无留念。

只剩守着他们记忆的夏望，如同一个被玩弄了的傻子。

“望大，老哥，嘿。”后背被宋良戳戳。

夏望正疑惑，却听见英语老师道：“夏望，你来回答。”

他打一激灵，什么伤春悲秋，缅怀人生，一股脑地全被抛下。

脑中啥都没了，仅剩大大的两个字：完蛋！

他完全没听课啊！

夏望反应很快，镇定自若地站起来，态度诚恳，道：“对不起，老师，我没听清，能再问一遍吗？”

班内响起善意的笑声。

“可以的。”秦老师脾气很好，笑眯眯的，复述，“为什么这题不选c呢？”

夏望要崩了。

哪题啊？c是什么？正确选项又是哪个？

他心如刀割。

然后隐隐听到周围传来此起彼伏的气声：“13。”“13。”

夏望忙聚焦到第13题选择题，扫了两眼，回答：“因为它没有of，但空后面是名词短语。”

秦老师还是笑眯眯的样子，点头，道：“是这样没错，坐下吧。”

如此简单的题目其实根本不需要点人回答问题。她只是发现夏望开小差折纸，想借此让他注意听讲罢了。

效果还算显著。夏望不再乱想爱心值的事情，也确实将注意力集中到学习上。

但此学习非彼学习。

他想的是之后，如果自己借学习之名勾搭女生……

一时兴起的恋爱，倒不如说，从最初就目的不纯的想法，并在开始之前就划定了结束时间……这是他想要的吗？

这是爱神想要的吗？

夏望一旦真正作出决定就要向最好的结果冲刺。如此个性，从他在校园情侣中的地位就可见端倪。

榨取一切可用时间，每天为此付出最大的努力，夏望最终建立起一张庞大的关系网。