第一章：夜幕下的召喚（2 / 2）

“記住，這裡不僅是學習魔法的場所，更是尋找和確認自我之路。”密斯特雷斯語重心長地說，“你們每個人的路都將是獨一無二的，正如你們的守護靈。”

學生們被分配到各自的導師手下，這些導師是學院中的資深魔法師，也是各自領域的專家。珍妮被分到了負責飛行魔法的導師下，而艾爾則被分到了專研隱形和影子魔法的老師那裡。

第一周的課程是基礎魔法練習，從掌控元素到精神感應，每一個學生都必須學會如何與自己的守護靈合作，以增強自己的魔法能力。珍妮和她的豹靈合作得非常默契，她在飛行課上展現出了驚人的才華，很快就成為了班上的明星。

另一方面，艾爾和他的夜影貓則在隱形術的訓練中遇到了困難。儘管他可以輕易地讓自己消失在黑暗中，但在光明的環境下卻難以維持隱形。他的導師，一位叫做塞爾維亞的藍色俄羅斯貓，是個有耐心的老師。她鼓勵艾爾要與自己的守護靈更深入地交流，並學會信任那份來自靈魂的聯結。

“每個貓都有自己的狩獵時刻，艾爾，”塞爾維亞柔聲說道，“而你的時刻將來自於你與黑暗的和諧。”

在接下來的幾周裡，艾爾和夜影貓一起努力，逐漸改善了他們的技巧。他開始能夠在更多的環境下保持隱形，並且學會了如何利用影子中的微弱光線。

學院的生活不僅僅是學習和訓練，還有許多神秘和冒險。在一次圖書館的夜間探險中，珍妮偶然發現了一本古老的未登錄書籍，書中記載了一個被遺忘的咒語，據說能夠召喚古代神獸。興奮之餘，她與艾爾和其他幾位好友分享了這一發現。

學生們決定在下一個月圓之夜嘗試這個咒語，於是在密斯特雷斯和其他老師的眼皮底下，偷偷進行了準備。他們收集了必要的材料，包括夜晚的露水、未經觸碰的火焰，以及三片來自北方冷地的葉子。

終於，月圓之夜來臨。珍妮和她的朋友們潛入了學院後方的一片小林中，開始了咒語的施展。隨著他們的念誦，一圈神秘的光環在地面上形成，中心處的空氣開始扭曲，一道門慢慢在他們面前開啟。

就在這時，密斯特雷斯和她的老師團隊突然出現。他們的到來讓所有人都驚呆了，但院長的臉上並沒有怒意，反而帶著淡淡的笑容。

“探索未知，這是魔法的本質，”她說，“但記住，有些門是不應隨意開啟的。”院長的話讓珍妮和其他學生深感敬畏，也更加明白了魔法世界的深邃與危險。