第10章 教书育人（2 / 2）

“虽然我们是研究法学的，但行为处事不能刻板的仅遵守法律界限，必须以更高要求来规范自己。”

“不能只以不违法的前提来行事，对宗教信仰社会风俗道德良善不顾一切...”

林登万和欧若拉连连点头，老师教育的对。

赫莉米娜亲王推了推他，你点什么头啊，你又没错。

林登万：“我意识到错误了。”

赫莉米娜：“她跟平民结婚啊，本来就不该给她遗产，你凭什么当圣人给你姐姐钱啊。”

林登万：“我错就错在，没有处理好家人。”

老师、学姐、学妹全都愣住了。

这句话刚才老师也说过，但怎么从林登万嘴里再说出来，味就不太对了呢。

不过那不重要，重要的是基尔克逮住了赫莉米娜批评。

亲王殿下错误理解了老师之前的话。

基尔克并不是教育学生们要做什么圣人，而是让他们理解真正的法学精髓。

“法律之于群体，是维持统治的秩序，法律之于个人，是维护利益的基准。”

“法律忠实于正义，不以实利为目的，但确实是以正义为准则去群体和个体取得实利。”

“那什么是正义？正义不是具象的东西，它抽象而严谨是人类内在信念与外在行为方式的体现，法也是自发的不知不觉地逐渐产生，是土生土长和几乎盲目的发展...有一次我去荷南讲课，遇到一个...”

老师一边教育，一边左看右看，时不时敲敲桌子。

赫莉米娜想跑，抓住了老师摇头晃脑的间隙，然而猫猫祟祟的举动又很快被抓了回来。

她真的听不懂，她现在只知道她是妈妈生的。

欧若拉听得也有点懵懵懂懂，大概意思是，成文法条不代表完全正确和正义，只能代表不是不正义...

林登万的姐姐因为跟平民结婚，在法律、教义、传统上都不应该拥有继承权，但基于人民群众最朴素的心理出发，女儿应该有一定的父亲遗产继承份额。

林登万好像理解了老师的一切...

“您是说，只要我按照父亲遗嘱给姐姐分钱，我就代表了一切领域的正义。”

“无论是法律条文、宗教信仰、社会风俗、道德良善、人情世故...我全都站在道义的制高点。”

“您就能帮我解决一切麻烦？”

基尔克欣慰一笑，果然是我最得意的门生，你是懂得法的。

铁血帝国现行法律系统非常混乱，是罗马法和日耳曼法的结合，是判例法和成文法的结合，不同州市、帝国下的不同王国法院都有不同规矩。

所以林登万仅仅是做到法律上的完美无缺不行，必须任何方面都要干净。

这样他才能发动人脉处理好一切，对手无论如何发动进攻，都不会有哪个法院愿意再次开庭。

“我先说明啊，不是我滥用人脉权力，也不是我维护子弟，我只是支持正义，我不允许铁血帝国司法系统的任何地方出现违背正义的行为。”

基尔克轻描淡写的说着：“岁月一晃这么多年过去了，我当年的老师同学同事...现在都当上帝国司法大臣、各州各王国司法主官了。“

“我还在洪堡大学教书，当然了教书也没什么不好的，教书育人吗，也是为帝国做贡献。”